무용전공 박사과정의 교육과정 분석

• 영문명: An Analysis of Doctoral Dance Major Curriculum
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 권인선(Kwon, In-Seon)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제16권 4호, 485~501쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.04.30

국문 초록

본 연구는 무용전공 박사과정의 교육과정 실태를 분석하는데 목적을 두고 있다. 본 연구의 자료수집을 위하여 2015년도를 기준으로 국내에서 박사과정을 개설하고 있는 12개 무용전공 관련 박사과정의 교육과정을 대상으로 교육과정과 핸드북, 홈페이지 정보와 학교안내 책자 등을 참고로 교과목의 특성과 목표, 개요 등을 파악하였다. 수집된 자료는 교육목표, 교육과정, 교과목 특성에 따라 내용 별 분석이 이루어졌다. 자료분석 결과 대부분의 박사과정 교육과정은 서로 간에 매우 유사한 프로그램의 특성을 보인 것으로 나타났다. 교육과정 분석결과를 살펴보면 대부분 이론과 목들과 워크샵 및 실습 등으로 이루어지고 있으며 적은 수의 실기과목도 포함하고 있었다. 또한 학부 무용 프로그램과 마찬가지로 박사과정이 한국무용, 현대무용, 발 레의 세 프로그램의 연장선상에서 제공되고 있으며 학술 연구나 이론적 토대를 구축해 나가기에는 많은 개선의 여지가 있음을 보여주고 있다. 특히 본 연구는 무용계의 학문적 토대 마련과 전문성 향상을 위해서라도 천편일률적인 강좌개설을 벗어나 보다 세밀한 연구와 학문중심형의 강좌개설을 추천하고 있다. 대학원 박사과정은 무용학의 지식생산과 체계를 정비해 나갈 수 있는 학문적 수월성 추구와 후속세대의 양성에 있다. 따라서 무용전공 대학원 교육과정은 학술연구 능력 향상을 위한 교과 목 개편 등 무용의 질적 발전을 위한 지속적이고 과감한 개선노력을 요구하고 있다.

영문 초록

The purpose of this study was to investigate the doctoral dance major curriculum in Korea. In order to collect the data, all the information on the dance curriculum were obtained by school handbooks, on-line and booklets. Subjects for this study were 12 doctoral dance major curriculum in Korea. Educational goals, curriculum contents, and doctoral program requirements were analyzed based on the documents of each university. The results of this study revealed that most schools offer similar characteristics of dance curriculum. Theory and workshops tends to be considered as a major part of the curriculum. A very few skill-based programs were found in most doctoral programs. However, three different types of dance(Korean folk dance, modern dance, ballet) were strongly offered in doctoral programs. This study recommended that more research and scholastic oriented programs should be provided in doctoral curriculum to enhance the fundamentals of dance academic entrepreneur. Overall, more specific and detailed programs are required to offer various selections and choices for the doctoral students. Especially exploring new and creative information and knowledge can be contributed to the building the dance academic world. Developing students interests and excellency is the most important mission and task of dance department as well. More detailed information on dance curriculum is discussed in the paper.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과 및 논의

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

무용 교육과정 박사과정 dance curriculum doctoral dance major curriculum