학술논문
국내 교육학 분야의 포토보이스 연구동향
이용수 489
- 영문명
- Trend Analysis of Photovoice Research on Pedagogy Area in Korea
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 오영범
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제23권 9호, 731~748쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.05.15
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국문 초록
목적 본 연구의 목적은 국내 교육학 분야의 포토보이스 연구 동향을 분석하기 위한 것이다.
방법 이를 위해 문헌 수집, 분석 기준, 문헌 분석, 결과 도출의 네 단계에 따라 연구가 진행되었다. 먼저, 국내에서 발행된 학술등재지 논문 21편을 선정하였다. 다음으로 본 연구에서 사용한 8개(연구 목적, 연구참여자, 연구 기간, 질문 기법, 자료수집방법, 자료분석방법, 타당도 화보 방안, 연구 결과 활용) 분석 기준에 따라 수집한 문헌을 분석하였고, 최종적으로 연구 결과를 도출하였다.
결과 분석 기준에 따라 2014년부터 2022년까지 발표된 논문을 분석한 결과, 다음과 같은 주요 결론을 얻을 수 있었다. 연구 목적은 주로 경험 분석, 인식 탐색 위주로 이루어졌다. 연구참여자는 소외 계층 혹은 주변인이 많았고, 연구참여자 수는 6명에서 10명 이하가 가장 많았으며, 주로 목적 표집 방법으로 연구참여자를 모집하였다. 자료수집방법은 14편의 연구에서 포커스 그룹 면담이 적용되었고, 자료분석방법은 3단계 분석 방법(사진 선정, 맥락화, 주제화)이 주로 사용되었다. 타당도 확보 방안으로는 많은 연구에서 동료 검토 및 전문가 검토가 이루어졌고, 연구 결과 활용은 많은 연구에서 구체적으로 언급하지 않았다.
결론 본 연구에서 제시한 분석 결과를 바탕으로 포토보이스 연구가 나아갈 방향 및 연구의 시사점을 논의하였다.
영문 초록
Objectives The purpose of this study is to analyze the trend of photovoice research in the field of education in Korea.
Methods For this purpose, 21 papers in academic journals published in Korea were selected. Eight analysis criteria used in this study (research purpose, research participants, research period, questioning technique, data collection method, data analysis method, validity pictorial method, and use of research results) were selected.
Results As a result of analyzing the papers published from 2014 to 2022 according to the analysis criteria, the following main conclusions were obtained. The purpose of the study was mainly focused on experience analysis and recognition exploration. Most of the research participants were from the underprivileged or marginalized, and the largest number of research participants was 6 to 10, and the research participants were recruited mainly through the purposeful sampling method. As for the data collection method, focus group interviews were applied in 14 studies, and the three-step analysis method (selecting, contextualizing, and codifying) was mainly used for data analysis. As a way to secure validity, peer review and expert review were conducted in many studies, and the use of research results was not specifically mentioned in many studies.
Conclusions Based on the analysis results presented in this study, the direction and implications of the research on photovoice were discussed.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 고등학생의 2015 개정 교육과정 기반 6대 핵심역량 잠재계층 분류 및 영향 요인
- 데이터 리터러시 관점에서 초등 수학과 성취기준 및 교과서 문제의 비구조성(ill-structured) 비교분석
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- 예비유아교사의 놀이교수효능감이 행복감과 놀이성에 미치는 영향
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- 대학생의 사회부과 완벽주의가 학업적 지연행동에 미치는 영향
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- A Case Study of EFL College Students' English Learning Style Preferences in South Korea
- 초등 도덕과에서의 시민성 함양을 위한 통일교육
- 간호대학생의 대인관계 유능성에 영향을 미치는 요인
- ‘예기치 않은 전환’을 겪은 한부모여성의 일 경험과 진로적응에 대한 내러티브 탐구
- ‘드라마적 탐구’를 위한 스토리 드라마 방법 연구
- 초등학교 고학년이 지각하는 부모감독과 교사지지가 학교적응에 미치는 영향
- 이메일 장르 쓰기를 활용한 학문 목적 쓰기 수업 사례 연구
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- 비대면 평생교육 프로그램에 참여한 성인학습자의 학습실재감이 학습만족도에 미치는 영향
- 국내 대학 가상현실(VR) 활용 교육 연구동향
- 시각예술가의 성격특성이 창작환경위험요인을 매개로 심리적 웰빙에 미치는 영향
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- 북한에 대한 혐오 문제와 초등학교 도덕과 통일교육 방안
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참고문헌
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