초심상담자의 소진과 회복 경험에 대한 현상학적 연구

• 영문명: A phenomenological study on burnout and recovery experiences of novice counselors
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 박지윤 최민지 김명찬 금창민
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제23권 9호, 269~289쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.05.15

국문 초록

목적 본 연구에서는 초심상담자들의 소진과 회복 경험과 그 의미에 대해 살펴보고자 했다. 방법 본 연구는 참여자 개개인의 상황적 독특성과 시간적 맥락, 개별적 구조를 살펴볼 수 있는 Giorgi의 현상학적 연구방법을 사용하였다. 이를 통해 사회적 맥락 속에 있는 초심상담자들의 소진과 회복 경험을 연구 참여자들의 언어적 표현 그대로 반영하고자 하였다. 이에 초심상담자들 중에 소진과 회복을 경험한 사람들을 대상으로 반구조화된 질문을 활용해 연구를 진행하였다. 결과 그 결과, 261개의 의미 단위를 분석하여 15개의 하위구성요소와 6개의 구성요소를 도출했고. 초심상담자들의 소진과 회복경험을 살펴본 결과 ‘소진을 알아차리게 되는 순간’, ‘소진으로 인해 달라진 나를 발견’, ‘무기력으로 인해 상담과 일상을 회피하게 됨’, ‘소진을 회복하기 위한 적극적인 노력’, ‘소진으로부터 회복한 나를 경험함’, ‘소진과 회복경험을 통해 발견한 의미’로 나누어 볼 수 있었다. 결론 참여자들은 공통적으로 소진을 처음부터 알아차리기 어려워했다. 소진을 알아차린 참여자들은 상담과 일상에서 무기력하고 회피하는 대처를 취하지만, 적극적인 자기 돌봄과 전문성 강화를 위한 노력, 지지적인 관계를 통해 회복을 경험했다. 자신의 소진과 회복 경험을 통해 더 이상 소진을 두려워하지 않고 성장의 기회로 인식했으며, 상담자로서 보다 성숙해진 자신을 만난다. 또한 예전보다 소진을 적극적으로 알아차리고자 노력 했다.

영문 초록

Objectives In this study, the purpose of this study was to examine the burnout and recovery experience of novice counselors and its meaning. Methods This study used Giorgi's phenomenological research method, which can examine the situational uniqueness, temporal context, and individual structure of each participant. Through this, we tried to reflect the exhaustion and recovery experience of novice counselors in the social context as it is in the linguistic expression of the research participants. Therefore, a study was conducted using semi-structured questions targeting those who experienced burnout and recovery among beginner counselors. Results As a result, 261 semantic units were analyzed to derive 15 sub-components and 6 components. A look at the burnout and recovery experiences of novice counselors: ‘the moment I noticed burnout’, ‘discovering myself changed due to burnout’, ‘avoiding counseling and daily life due to lethargy’, ‘active endeavor to recover burnout’, ‘experiencing me recovering from burnout’ and ‘meaning discovered through burnout and recovery experience’. Conclusions Most of the participants were difficult to notice burnout from the beginning. Participants who noticed burnout took a lethargic and evasive attitude in counseling and daily life, but they experienced recovery through active self-care, efforts to strengthen expertise, and supportive relationships. Through their experience of burnout and recovery, they no longer fears burnout and recognizes it as an opportunity for growth, and meets a more mature self as a counselor. Also, they tried to notice burnout more actively than before.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 제언

참고문헌

키워드

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