관계갈등 정서인식곤란 척도 개발 및 타당화

• 영문명: Development and Validation of Emotional Awareness Difficulty Scale during Interpersonal Conflict
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 최정아(Choi Jung Ah)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 15호, 43~64쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.08.01

국문 초록

본 연구는 기존의 정서인식명확성 척도(TMMS)가 지닌 제한점을 보완하는 측정도구를 제작하고 타당화 하는데 목적이 있다. 이를 위해 ‘관계갈등 정서인식곤란 척도’를 제작하고, 263명의 대학생을 대상으로 내적일치도 및 탐색적 요인분석을 실시하여 최종 2요인 8문항을 구성하였다. 이후 224명의 대학생을 대상으로 확인적 요인분석을 실시하였고, CMIN/DF가 1.757, NFI가 .950, CFI가 .977, TLI가 .956, RMSEA가 .058로 나타나 우수한 적합도임을 확인하였다. 하위척도별 신뢰도 분석결과, ‘관계갈등 정서에 대한 주의곤란’이 .73, ‘관계갈등 정서명료화 곤란’이 .84로 나타났으며, 본 척도와 TMMS의 ‘정서에 대한 주의’, 본 척도의 ‘관계갈등 정서명료화 곤란’과 TMMS의 ‘정서에 대한 명확성’ 하위척도간 상관분석결과 유의한 부적 상관이 확인되어 변별타당도가 확인되었다. 또한 TMMS의 ‘정서에 대한 주의’와 달리, ‘관계갈등 정서에 대한 주의곤란’은 대인관계문제척도의 세 가지 하위척도와 유의한 정적 상관을 보여, 향후 교육 및 상담학적 개입을 위한 용도로 본 척도가 사용될 수 있는 임상적 함의를 시사하였다. 마지막으로 본 연구의 의의와 제한점을 논의하였다.

영문 초록

The purpose of this study was to develop and validate a measurement, “Emotional Awreness Difficulty Scale during Interpersonal Conflict” that complements the limitations of the existing emotional clarity scale (TMMS). The final two factors, eight items, were made through internal consistency and exploratory factor analysis of 263 students. In confirmatory factor analyses on 224 students, the model fits of two factor model were good: CMIN / DF was 1.757, NFI was .950, CFI was .977, TLI was .956, and RMSEA was .058. In addition, the reliability coefficients for each sub-scale were .73, and .84. Significant negative correlations between this scale and TMMS proved discriminant validity. Unlike TMMS s “Attention to feelings”, “Difficulty in Attention to feelings” shows a significant positive correlation with the three sub-scales of the Interpersonal Problem Scale, which suggests a clinical implication for future educational and counseling interventions. Finally, the implications and limitations of this study were discussed.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

정서인식명확성 대인관계갈등 정서에 대한 주의 정서 명료성 대학생 emotional clarity interpersonal conflict attention to feelings clarity of feelings