학술논문
헝가리 몽골학(蒙古學) 소고(小考)
이용수 35
- 영문명
- A Contemplation of Mongolian Studies in Hungary
- 발행기관
- 한국문화융합학회
- 저자명
- 조병학(Cho, byoung hak)
- 간행물 정보
- 『문화와융합』제39권 6호, 1~32쪽, 전체 32쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.12.30
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국문 초록
헝가리 부다페스트에 있는 엘테(ELTE) 대학의 내아시아학과에서는 20세기 초부터 융ㆍ복합 학문인 몽골학을 가르쳐왔다. 어떻게 이곳에서 몽골학이 연구되게 되었으며, 어떻게 발전해 왔는가? 또 헝가리에는 어떠한 몽골학 연구 자료가 있는가? 이러한 것에 대해 소개하고 이에 대한 내 자신의 의견을 피력하는 것이 이글의 목적이다. 인류의 역사는 교류와 교역의 역사이다. 인간은 서로의 필요에 의해서 고대로부터 지역과 지역 간에 인적ㆍ물적 교류는 물론 종교ㆍ사상ㆍ문화 등 모든 분야에 걸쳐 교류해 왔다. 인류는 교류를 통해서 문명을 발전시켜왔다. 청장년기로 접어든 한국의 몽골학은 이제 이런 몽골학 선진국과의 학문적 교류가 필요한 때이다. 교류를 통해 자신의 틀을 깨고 시야를 확대할 수 있다. 헝가리의 융합 학문인 몽골학은 역사가 깊고 창조적 연구 방법에 의해 한국의 몽골학에 비해 발전되어있다. 이들과의 학술적 교류는 한국의 몽골학 발전은 물론 제반 융ㆍ복합 학문 발전에 많은 도움을 줄 수 있을 것이다.
영문 초록
The department of Inner Asian Studies, ELTE University in Budapest, Hungary has been teaching Mongolia since the early 20th century. How did this place study Mongolia? How did it evolve? And what Monglian materials are there in Hungary?It is the goal of this paper to introduce these and to reveal my opinion. Human history is the history of exchange and trade. Human beings is by the needs of each other since ancient times to interact between the regions and regions, human beings, material exchange, and cultural exchanges have been exchanged across all fields, including religion, ideas and culture. Mankind has developed civilization through exchange. Korean Mongolia Studies, which is transformed into a young man, it is necessary time to exchange with like this advanced countries in Mongolia studies. Exchange can expand the field of vision and break one’s own fixed frame. Complex fusion science Hungary’s in Mongolia Studies is old history and creative teaching methods, which is developed in comparison to Korean Mongolia Studies. I think academic interaction with these people, it can greatly helpful for the development of Korean Mongolia Studies.
목차
1. 서론
2. 본론
2.1. 헝가리 몽골학
2.2. 헝가리 동양학의 산실 ELTE 대학교 Inner Asian 학과
2.2.1. 내(內)아시아(Inner Asian) 학과
2.2.2. 몽골학(Mongolian Studies(BA, M A, phD)) 운영 과정
3. 결론
키워드
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참고문헌
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