유아부모 행복교육프로그램 개발을 위한 유아부모의 인식 및 요구도

• 영문명: A study on the perception and needs of the parents with young children for the development of happiness training program
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김수진(Kim Sujin) 서현아(Seo Hyun Ah) 박진홍(Park Jin Hong)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제19권 6호, 1433~1450쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.03.30

국문 초록

본 연구의 목적은 행복교육프로그램에 대한 유아부모의 인식과 요구를 분석함으로써 유아부모의 행복 증진을 위한 교육프로그램 개발의 기초자료를 제공하는 것이다. 이를 위해 유아부모 369명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, SPSS 23.0을 사용하여 빈도분석과 기술통계를 실시하였다. 이에 따른 연구결과는 다음과 같다. 첫째. 유아부모 행복교육프로그램에 대한 인식을 살펴본 결과 행복증진 필요여부에 대해서는 ‘필요하다’라는 응답이 가장 높게 나타났으며 필요이유는 ‘부모로서의 행동과 인식, 긍정적 신념을 갖게 하는데 도움이 된다’의 응답이 가장 높게 나타났다. 복교육프로그램 개발의 필요성, 목적, 목표에 대한 인식으로는 ‘부모가 행복하면 자녀에게 그 행복이 옮겨 간다’라는 응답이 가장 높게 나타났다. 둘째, 유아부모 행복교육프로그램에 대한 요구도를 살펴본 결과 ‘심신의 건강유지’가 중요수준, 평균수준 둘 다 가장 높게 나타났다. 또한 프로그램 참여의사는 ‘참여함’의 응답이 75.6%로 나타났으며 실시 회기는 ‘총 2회 이상 5회 이하’가 가장 적합하다고 인식하였다. 실시주기는 ‘한 달에 1회-두 달에 1회’, 운영시간은 ‘오후 6시-8시’, 소요시간은 ‘30분 이 상 1시간 미만’, 교육인원은 ‘20명 내외’, 교육 형태는 ‘강의’ 형태로 프로그램을 운영하기를 요청하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to provide a foundation for developing a training program to help parents feel happier in their lives by analyzing their perception and needs for the program. To do this, 369 parents with young children were asked to participate for a survey and the collected data were analyzed for descriptive statistics, using SPSS 23.0. The result showed the followings: according to the survey on parents’ perception of a happiness training program, the response to ‘the need to improve happiness’ ranked the highest. The most popular reason for the need was ‘to help them have actions, awareness, and positive beliefs as parents’. For the needs, purpose, and goal for developing such program, parents responded the most for if parents are happy, they pass this on to their children . Second, for the need for the program, ‘to keep sound body and mind’ was the highest factor in both importance level and average level. In addition, 75.5% of the respondents said that they would ‘participate’ in the program and having ‘2 to 5 sessions’ was considered the most reasonable. Parents also requested that the program to be operated in ‘lecture-like’ sessions, with ‘about 20 participants’, ‘once or twice a month’, at ‘6 p.m. - 8 p.m.’, with the duration of ‘more than 30 minutes but less than an hour’.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 논의

키워드

행복 유아부모 행복교육 유아부모 행복교육 happiness parents with young children happiness training, happiness training for parents with young children