학술논문
팀 기반 학습을 적용한 응급중환자간호 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 문제해결능력, 비판적 사고능력 및 임상판단력에 미치는 효과
이용수 1752
- 영문명
- Effect of Simulation-based education for Critical Patient Care by applying Team-based Learning on Problem Solving Ability, Critical Thinking, Clinical Judgement of Nursing Students
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 박혜자(Park, Hye-Ja) 홍세훈(Hong, Sehoon) 박정아(Park, JungAh)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제19권 5호, 329~346쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.03.15
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국문 초록
본 연구는 팀 기반 학습을 적용한 응급중환자간호 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 문제해결능력, 비판적 사고능력, 임상판단력에 미치는 효과를 확인하기 위한 단일군 사전사후 유사실험설계 연구이다. 연구대상자는 경기도 소재 간호학과 4학년 44명이며, 팀 별로 1주간 참여하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 대상자의 일반적 특성 및 학업특성은 빈도와 백분율, 평균과 표준편차 등을 사용하여 분석하였으며, 교육 전 후 문제해결능력, 비판적 사고능력, 임상판 단력의 차이는 t-test로 분석하였다. 분석결과 팀 기반 학습을 적용한 시뮬레이션 교육 후 간호학생은 문제해결능력(t=3.194, p=0.003)과 비판적 사고능력(t=2.282, p=0.028)이 유의하게 향상되었다. 본 연구를 통해 환자의 안전 및 권리보호 등으로 인해 간호대학생의 임상실습이 제한되어 부족할 수 있는 실무 간호능력을 향상시키기 위해서 임상환경을 반영한 지식, 기술 및 태도가 통합된 시뮬레이션 실습 교육을 확대할 것과 아울러 팀 기반 학습법 등 학습자 중심의 다양한 교수학습법 적용의 기초자료를 제공할 수 있을 것으로 생각된다.
영문 초록
The purpose of this study was to examine the effect of simulation-based education for critical patient care by applying team-based learning on problem solving ability, critical thinking, clinical judgement of nursing students. The participants were 44 nursing students. The data was analyzed using descriptive statistics and t-test. After simulation-based education for critical patient care by applying team-based learning, the improvements of problem solving ability(t=3.194, p=0.003) and critical thinking(t=2.282, p=0.028) were statistically significant. Therefore, the simulation-based education for critical patient care by applying team-based learning has a positive effect on nursing students in terms of problem solving ability and critical thinking. Utilizing simulation-based education focusing on team-based learning for critical patient care may contribute to training more competent nurses in the area of critical care nursing. It may also serve to provide a better critical care environment for the safety and health of patients. And, more research and supports are needed to develop teaching and learning methods in nursing education.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 졸업학년 간호대학생의 의사소통능력과 문제해결과정이 임상의사결정능력에 미치는 영향
- 팀 기반 학습을 적용한 응급중환자간호 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 문제해결능력, 비판적 사고능력 및 임상판단력에 미치는 효과
- 초등학교 교사가 인식한 교수활동의 자율성을 제약하는 요인에 대한 개념도 연구
- 간호학생의 문제중심학습(PBL)경험에 관한 현상학적 연구
- 컨설팅 장학을 활용한 연극 공연 지도 연구 -서울 J 초등학교 6학년 사례를 중심으로-
- 긍정심리치료 기반 집단프로그램의 효과에 대한 메타분석
- 베스트영어교사 제도에 대한 인식 및 만족도 연구: 제주도 내 초등학교를 중심으로
- [삭제] 4세 유아의 식습관에 영향을 미치는 요인
- 학교공동체 형성을 위한 긍정탐색 모형의 개발
- 초기 청소년의 사회부과 완벽주의와 자기구실 만들기와의 관계에서 정서인식 명확성의 매개효과
- 과학고등학교와 과학중점고등학교 학생들의 창의적 성취 수준 분석
- 초등학교 체육수업에서 학생들이 인식하는 공정한 규칙과 협력적 팀의 조건
- 대학 영문학 토의·토론학습에서 성찰 유형 집단별 학습 결과 분석과 학습 효과 및제안사항에 대한 질적 분석
- 병리적 자기애와 SNS중독경향성의 관계: 스트레스 대처방식의 매개효과를 중심으로
- 초등학교 고학년생이 지각한 교사애착과 또래애착이 행복감에 미치는 영향: 학교생활적응의 매개효과 검증
- 어머니의 사춘기 자녀 양육경험에 관한 내러티브 탐구
- 첫 영유아 자녀를 둔 어머니의 모성역할적응 영향요인
- 학부모의 스마트폰에 대한 인식과 사용환경이 양육효능감에 미치는 영향: 양육 스트레스와 과몰입을 매개로
- 소속 학교의 학교폭력대응역량에 대한 인식이 중학생의 학교생활만족도에 미치는 영향
- 자유학기제에서 중등 과학교사의 플립러닝 실행에 대한 문화역사적 활동이론 측면에서의 이해
- 대학생의 숙달목표지향성과 진로적응성과의 관계에서 대학생활적응의 매개효과
- 성적평가에 대한 공정성 지각이 대학생 학업소진에 미치는 영향
- 과학중점학교 관련 연구 동향 분석
- 예비유아교사의 유머감각 및 진로스트레스가 행복감에 미치는 영향
- 상보적 교수-학습의 문제해결 프로그램이 초등저학년 학생의 사회적 기술 향상에 미치는 효과
- 고등학교 과학 수업에서 실행되는 교수법에 대한 탐색
- 고대한국사회에서의 다문화 사례 및 유형 -「삼국사기」·「삼국유사」를 중심으로-
- 초기 청소년의 성장신념, 자기효능감 및진로성숙도의 종단적 관계
- 프로젝트기반학습에서 대학원생들의 멘토링 경험에 대한 내러티브 탐구
- 다문화 영역 이중언어 교육 연구 동향 분석
- 학교현장실습을 통한 예비유아교사의 변화 분석: 인식, 교사역량, 교수효능감을 중심으로
- 간호대학생의 다문화 효능감에 영향을 미치는 요인
- 4세 유아의 식습관에 영향을 미치는 요인
- 비 체육교과 교사의 야구부장 역할 경험에 관한 내러티브 탐구 -중학교 국어교사 사례를 중심으로-
- 간호사의 공감역량 개념분석
- 3년간의 협력적 실행연구를 통한 과학교사의 교수실행 변화과정에 관한 사례 연구
- 역사과 교과역량에 대한 중학교 교사의 인식
- 과학중점학교 관련 연구 동향 분석
- 근거이론을 적용한 상담자의 스마트폰 과의존 청소년 상담경험의 탐색
- 소외 영재와 일반 과학영재의 학습자 특성 차이 비교: 자기조절학습 능력을 중심으로
- 유치원 만 5세 유아와 초등학교 1학년 아동의 이동기하능력과 공간능력 간의 관계에 대한 연구
- 대학생의 긍정심리자본이 대학생활만족과 행복감에 미치는 영향에서 사회적지지의 매개효과
- 한국어교육에서 ‘-아/어지다’의 단계별 교육 방안
- 중등학교 영어교사 임용 후보자 선정 경쟁시험 문항의 TAACO 응집성 분석
- 2015 개정 음악과 교육과정 초등 3학년 표현 영역 성취기준의 교과서 실행 양상 분석
- 간호대학생의 임상실습스트레스 영향요인
- 국군간호사관생도의 임상실습 스트레스, 의사소통 능력, 발언행동, 침묵행동 및침묵동기가 임상수행능력에 미치는 영향
- 교실목표구조와 피드백 유형이 학습자의 실수에 대한 인식에 미치는 영향
- 의사결정성이 예비보육교사의 셀프리더십에 미치는 영향
- 간호대학생의 인성교육 요구도 분석
- 학교태와 언어교육의 해체
- 개인, 부모, 또래 변인이 대학 신입생이 지각하는 사회적 자본에 미치는 영향
- 유아의 메타인지와 리더십 간의 관계에서 배려행동의 매개효과
- 대학 내 실천학습에서 지식창조 프로세스를 위한 학습 환경 설계에 관한 연구
- 간호대학생이 인지하는 무례함 경험과 임상실습교육환경이 전문직 자아개념에 미치는 영향
- 유아인성과 유아인성교육에 대한 유아교사의 암묵적 지식 연구
- 자폐아동을 위한 증강현실 기반 중재의 교육적 효과: 시뮬라시옹 이론을 바탕으로
참고문헌
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