학술논문
대학생 핵심역량 제고를 위한 비교과 교육프로그램 사례
이용수 2224
- 영문명
- Case Study on the extracurricular programs for enhancing core competencies of university students
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 김현우(Kim, HyunWoo) 강선영(Kang, SunYoung)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제18권 2호, 337~357쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.02.28
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국문 초록
본 연구는 대학생의 핵심역량 제고를 위하여 심리검사에 기반한 비교과 교육 프로그램 개발하고 효과성을 검증하고자 하였다. 핵심역량제고를 위한 비교과 교육프로그램개발은 S대학의 6대 핵심역량 중에서 소통역량 중심으로 한 대학생 역량 제
고를 목표로 하였다. 이와 같은 목표를 달성하기 위해 심리검사를 실시하고 이에 기반한 활동을 포함하여 창의적인 문제해결을 할 수 있도록 구성하였다. 본 연구에서 개발된 일일 캠프 형식의 비교과 프로그램 실시 전후의 핵심역량의 변화를 분석하기
위해 프로그램과 참여하고 설문에 성실하게 응답한 70명의 대학생을 대상으로 설문을 실시하고 대응표본 t검정을 하였고, 총 6그룹, 22명을 대상으로 포커스그룹인터뷰(FGI)를 실시하여 수집된 질적자료를 Nvivo11로 분석하였다. 양적분석 결과, 자기
이해와 타인 이해, 자기표현 등의 소통역량을 제고하는 데 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났으며, 더불어 문제해결능력도 향상된 것으로 나타났다. 질적분석 결과에서도 자신과 타인에 대한 이해와 공감능력이 향상되고, 상호 이해와 존중, 대인관계
에 대한 인식과 태도 등의 측면에서 변화가 나타난 것으로 분석되었다. 혁신적인 대학 교육의 변화를 위해 국내외를 막론하고 21세기 인재양성을 위한 다양한 시도가 이루어지고 있는 시점에서, 본 연구는 핵심역량제고를 위한 비교과 교육프로그램을
개발하여 그 효과성을 검증함으로써 향후 대학의 특성에 적합한 교육프로그램의 설계와 운영에 대한 시사점을 제공했다는 측면에서 의의가 있다고 하겠다.
영문 초록
The purpose of this study was to develop comparative education program based on psychological tests and to verify effectiveness of university students core competencies.
The extracurricular program is purpose on enhancing communication among the six core competencies derived from the human talent of S university. And it was designed to enhance the ability of creative problem solving including psychological tests and activities. In order to analyze the changes of the core competencies developed before
and after the program, paired t-test was administered to 74 college students who participated in the program. Focus group interview (FGI) was conducted on 8 groups and 22 people, and the collected qualitative data were analyzed by Nvivo11. As a result of the quantitative analysis, it was found that it had a positive effect on enhancing communication of self-understanding and self-expression, understanding of others. In the qualitative analysis results, they also have new perspectives on themselves and others, and they have changed in terms of mutual understanding, respect and positive relationship, and these changes are relatively maintained. At the time when various attempts are made to cultivate talent in the 21st century, both at home and abroad, for the transformation of innovative university education, the purpose of this study is to develop a comparative education program to enhance core competencies and to verify
the effectiveness of the comparative education program.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결 론
해당간행물 수록 논문
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- 고등학생들이 이해하는 기초과학, 응용과학, 융합과학의 의미에 대한 언어네트워크 분석
- 자기계발과 대학생활’ 교양강좌 개발
- FLint 수업관찰 분석을 통한 학년별 초등영어 수업에서의 상호작용 분석
- 교육봉사활동을 통한 예비유아교사의 교사 자질 함양에 대한 기대와 자기평가
- 초등 예비교사의 체육교과 수업지식 함양 과정에 관한 사례 연구
- 유아교육관련 질적연구 동향분석:
- 거꾸로 교실과 일반 교실 수업의 비교 연구
- 청소년의 사회적 위축이 또래애착에 미치는 영향:
- 생활스트레스 및 대학생활 적응이 대학생의 스마트폰 중독에 미치는 영향
- 논술형 평가에 대한 다변량 잠재성장모형 분석
- 지적장애학생의 성격특성에 관한 연구
- R&E 탐구 과정 검토를 위한 SECE 컨설팅 모형의 제안 및 적용
- 사회성 동화를 활용한 극놀이가 유아의 친사회적행동과 언어표현력에 미치는 영향
- Q 방법론을 활용한 대학생의 직업가치에 관한 인식유형연구
- 청소년을 위한 스포츠 기반 인성교육프로그램 개발 실행연구
- 복합양식 텍스트의 텍스트성 재개념화를 위한 시론
- 당뇨보건교육 수행이 간호학생의 당뇨지식, 핵심간호역량 및 임상실습만족도에 미치는 효과
- 유아교사의 직무스트레스와 프로그램 질의 관계에서 자기탄력성의 매개효과
- 학생의 인성과 학업성취도 관계의 종단적 분석
- 학령기 경계선 지적기능 아동의 언어 및 읽기 능력
- 중년남성의 통증/불편과 주관적 건강상태의 관계에서 운동능력과 일상활동의 매개효과-국민건강영양조사를 이용
- 다문화가정 청소년의 임파워먼트 영향 요인들의 구조적 관계분석:
- 영어 기본 어휘 선정 기준의 고찰
- 충청남도 평생교육 실천에 관한 언론 보도 분석
- 성인 공감 척도(BES-A) 요인 타당화 연구
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- 대학생 핵심역량 제고를 위한 비교과 교육프로그램 사례
- 영아반 하루일과에서 나타나는 영아-교사 상호작용의 양상과 그 의미 분석
- 학생 글 채점 방법 및 채점 결과 기록 방법의 개선 방안
- 외국인 유학생의 ‘한국 속담’ 학습 경험에 관한 연구
- 음악중심 융합인재교육(STEAM)에 관한 국내 연구 동향 분석
- 예비 초등교사가 인식한 수업실습활동의 저해요인 탐색
- 학교조직 진단 모형 구안
- 지방대학 대학생의 자기주도적 학습참여 결정요인 유형 및 특성연구
- Flipped Learning 기반 대학 수업에서 학습몰입과 학습성과 영향 요인간의 관계 분석
- 유아교육기관 부적응 유아를 위한 협력적 컨설팅프로그램 개발
- 체험적 운동장-장소성에 관한 의미 연구
- 사회·공동체와의 관계’ 영역의 의미와 실제 연구:
- 간호대학생의 노인인권침해 지각에 관한 연구
- 대학생 자기 주도성 검사 개발 및 타당화 연구
참고문헌
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