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학술논문

성인 공감 척도(BES-A) 요인 타당화 연구

이용수 763

영문명
A Validation Study of Component Factor of Basic Empathy Scale in Adults
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
이희연(Hee-Yeon Yi) 조혜영(Hye-Young Jo) 정미라(Mi-Ra Chung)
간행물 정보
『학습자중심교과교육연구』제18권 2호, 585~609쪽, 전체 25쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2018.02.28
5,800

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구는 신경심리학적 관점을 반영하여 개발된 성인용 공감 척도(BES-A) 구성요인을 타당화 하는데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구는 2017년 4월에서 5월까지 서울, 경기, 인천, 충청권 지역에 거주하는 대학생 195명을 대상으로 요인구조를 탐색 하였고, 215명을 대상으로 원척도(BES-A)에서 제시한 요인구조가 국내에서도 적합한지 확인적 요인분석을 실시하여 그 타당성을 확보하였으며, 대인관계 반응지수(IRI)와의 상관관계 분석으로 준거타당도를 확보하였다. 분석 결과, 원척도와 동일한 3요인 구조(정서적 전염, 인지적 공감, 정서적 분리)의 16문항으로 구성되어 하위요인의 명칭도 동일하게 명명하였다. 이러한 연구결과는 원척도에서 제시한 요인구조가 한국인을 대상으로 적용 가능함을 시사하고 있다. 아울러 본 연구의 결과가 지니 는 함의 및 연구의 제한점을 논의 하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to validate the consisting factor of the Basic Empathy Scale in Adults (BES-A), in Korean college students. BES-A is a tool that has been used to assess empathy in young people and adolescents on the basis of bi-factor structure (i.e., an affective and a cognitive component). However, recent study have revised BES-A as being underpinned by a 3-factor structure of emotional contagion, emotional disconnection, and cognitive empathy. A sample of 410 college students took part in the study. The confirmatory factor analysis of three-factors verified that BES-A has the same factorial structure as in the original version. In conclusion, BES-A is a valid instrument for the assessment of empathy in samples of young Korean people, which in turn can be utilized in cross-cultural studies of this important psychological construct. The implications and limitation of this study were discussed.

목차

I. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언

키워드

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APA

이희연(Hee-Yeon Yi),조혜영(Hye-Young Jo),정미라(Mi-Ra Chung). (2018).성인 공감 척도(BES-A) 요인 타당화 연구. 학습자중심교과교육연구, 18 (2), 585-609

MLA

이희연(Hee-Yeon Yi),조혜영(Hye-Young Jo),정미라(Mi-Ra Chung). "성인 공감 척도(BES-A) 요인 타당화 연구." 학습자중심교과교육연구, 18.2(2018): 585-609

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