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학술논문

복합양식 텍스트의 텍스트성 재개념화를 위한 시론

이용수 1699

영문명
A Study on the Re-conceptualization of Textuality for Multimodal Texts
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
편지윤(Pyun Ji Yun) 변은지(Byeon Eun JI) 한지수(Han Ji Soo) 서혁(Suh Hyuk)
간행물 정보
『학습자중심교과교육연구』제18권 2호, 493~522쪽, 전체 30쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2018.02.28
6,400

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구는 ‘복합양식 텍스트’의 텍스트로서의 특성을 규명하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 Beaugrande와 Dressler의 7가지 텍스트성을 바탕으로 ‘복합양식 텍스트(Multimodal Text)’의 텍스트성(Textuality) 이 단일양식 텍스트의 텍스트성과 어떠한 차이를 보이는지 밝히고자 하였다. 또한 이를 바탕으로, 실제 영상 텍스트를 분석함으로써 복합양식 텍스트의 텍스트성을 보다 구체적으로 확인하고자 하였다. 복합양식 텍스트의 ‘결속성(cohesion)’은 복수 양식의 중층적 결합에 의해 실현되며, 의미구조 간의 ‘응집성(coherence)’이 텍스트 표층에 가시적으로 재현되는 부분이 있다는 점에서 단일양식 텍스트와 차이를 보인다. 또한 의미구성의 방향성을 다 채롭게 의도할 수 있다는 점에서, 양식의 중층적 결합체를 텍스트로 용인하려는 수용자의 의지가 강력히 요구된다는 점에서 ‘의도성’과 ‘용인성’에서도 복합양식 텍스트만의 독특한 특성을 확인할 수 있었다. ‘정보성’의 측면에서는 양식의 존재 및 의 미 작용 방식 등이 얼마나 새롭고 예측불가능한지가 중요하게 작용하며, ‘상황성’의경우 높은 재현성을 기반으로 텍스트 생산 맥락에의 접근이 용이하고, ‘상호텍스트성’의 경우 텍스트 간 상호 관련성을 지니는 ‘단위’가 양식의 결합체 차원으로까지 확대된다는 점을 확인할 수 있었다. 아울러, ‘영상성(imagance)’에 대한 심도 깊은 논의가 필요함을 논하였다. 본 연구는 복합양식 텍스트의 텍스트로서의 특성을 텍스트성 차원에서 종합하고 복합양식 텍스트 연구 영역을 확장하였다는 데 의의가 있다. 추후 다양한 사례 분석을 바탕으로 논의의 실제성·타당성을 제고해 나가는 적용 연구, 더 나아가서는 참여 자들이 복합양식 텍스트를 어떻게 텍스트 차원에서 구성해 나가는지를 구체적으로 살피는 연구가 이루어지길 기대한다.

영문 초록

The purpose of this study is to clarify the characteristics of ‘Multimodal Text’ as text. For this purpose, we tried to find out the differences of ‘Textuality’ between ‘Multimodal Texts’ and ‘Monomodal Texts’ based on seven textualities of Beaugrande and Dressler(cohesion, coherence, intentionality, acceptability, informativity, situationality, and intertextuality). Also, we tried to confirm the textuality of the multimodal text more precisely by analyzing video text. The ‘cohesion’ of the multimodal text is implemented by the multi-layered combination of modes and differs from the monomodal text in that between semantic structures of ‘coherence’ is represented visually on the text surface layer. In addition, the ‘intentionality’ and the ‘acceptability’ also have a unique characteristic in that the reader’s volition to accept the multi-layered combination of modes as a text is strongly demanded, and in that the directionality of the meaning composition can be variously intended. In the case of the ‘informativity , how new and unpredictable the presence and meaning functioning of mode are important. And ‘situationality’ and ‘intertextuality’ were discussed focussing on accessibility of the context of text production and expansions of the unit of text. In addition, based on the above discussion, it was argued that an in-depth discussion of the ‘imagance’ is needed. This study implies that the study area of multimodal text is expanded in that it discusses overall the textual characteristics of the multimodal text. We hope that this study will be applied research that will improve the actuality and validity of discussion based on various case analysis and how the participant will intertwine the multimodal text in the future.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 복합양식 텍스트의 텍스트성 검토
Ⅲ. 영상 텍스트 분석 사례: ‘나랑드 사이다’ 광고 영상
Ⅳ. 결론

키워드

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편지윤(Pyun Ji Yun),변은지(Byeon Eun JI),한지수(Han Ji Soo),서혁(Suh Hyuk). (2018).복합양식 텍스트의 텍스트성 재개념화를 위한 시론. 학습자중심교과교육연구, 18 (2), 493-522

MLA

편지윤(Pyun Ji Yun),변은지(Byeon Eun JI),한지수(Han Ji Soo),서혁(Suh Hyuk). "복합양식 텍스트의 텍스트성 재개념화를 위한 시론." 학습자중심교과교육연구, 18.2(2018): 493-522

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