어머니의 상호작용행동이 영아의 상호작용행동과 언어발달에 미치는 영향

• 영문명: Effect of Mother's Interactive Behavior on Infant Interactive Behavior and Language Development
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 조임숙 박선혜
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제23권 20호, 923~943쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.10.31

국문 초록

목적 본 연구는 영아의 언어발달과 영아의 상호작용행동, 어머니의 상호작용행동 간의 관련성을 살펴보고, 어머니의 상호작용행동이 영아의 상호작용행동과 표현언어, 수용언어 발달에 미치는 영향을 분석하였다. 방법 이를 위하여 경기도 소재 어린이집에 재원중인 48개월 미만의 영아 170명의 어머니를 대상으로 설문조사를 하였다. 수집된 자료는 SPSS Statistics 21 프로그램을 이용하여 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, 왜도, 첨도와 문항 간 내적합치도 지수를 산출하였다. 각 변인 간 상관관계 분석을 위해 Pearson의 적률상관분석을 실시하였으며, 각 변인들 간의 영향을 분석하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 결과 첫째, 영아의 언어발달과 영아와 어머니의 상호작용행동의 상관관계를 분석한 결과, 영아의 상호작용행동은 어머니의 상호작용행동에 정적 상관을 보였으며, 영아의 언어발달은 영아의 상호작용행동과 어머니의 상호작용행동에 모두 정적 상관을 보였다. 둘째, 어머니의 상호작용행동은 영아의 상호작용행동에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 어머니의 상호작용행동의 하위 요인 중 반응성은 영아의 주도적 상호작용, 의도적 상호작용, 정서적 상호작용에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 효율성은 영아의 사회적 상호작용에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 비지시성은 영아의 사회적 상호작용과 정서적 상호작용에 정적 영향을 미치는 것을 확인 할 수 있었다. 셋째, 어머니의 상호작용행동은 영아의 표현언어와 수용언어 발달에 정적 영향을 미치는 것을 확인 할 수 있었다. 결론 첫째, 본 연구의 부모보고식 평가방식의 한계를 보완하기 위해 부모보고식 평가와 전문가 직접평가를 비교 연구하는 방법을 제언한다. 둘째, 각 변인들의 하위요인들 간의 영향력을 분석하여 각 요인들 간의 관계를 구체적으로 살펴보는 것이 필요하겠다. 셋째, 영아의 언어발달에 영향을 미치는 부모특성 중 아버지관련 변인과 가정환경 변인에 관한 연구도 이뤄질 필요가 있다. 넷째, 추후 연구에서는 어머니의 상호작용행동이 영아의 세부 발달영역에 미치는 영향을 분석하여 영아의 발달을 촉진 할 수 있는기초자료를 제공 할 필요가 있을 것이다.

영문 초록

Objectives This study examined the relationship between infants' language development, infants' interactive be-haviors, and mothers' interactive behaviors, and analyzed the effects of mothers' interactive behaviors on infants' interactive behaviors and infants' expressive and receptive language development. Methods To this end, a survey was conducted among the mothers of 170 infants under the age of 48 months who were enrolled in a daycare center in Gyeonggi-do. The collected data were calculated using the SPSS Statistics 21 program to calculate frequency, percentage, mean, standard deviation, skewness, kurtosis and tolerance be-tween items. Pearson's right rate correlation analysis was performed to analyze the correlation between each vari-able, and hierarchical regression analysis was performed to analyze the effect between each variable. Results First, as a result of analyzing the correlation between infants' language development and infants' and mothers' interactive behaviors, infants' interactive behaviors were both statically correlated with their mothers' in-teractive behaviors, and infants' language development was statically correlated with both infants' interactive be-haviors and mothers' interactive behaviors. Second, the mother's interactive behavior has been shown to have a static effect on the infant's interactive behavior. Among the sub-factors of mothers' interactive behaviors, re-activity was found to have a static effect on infants' initiative, intentional, and emotional interactions. Efficiency was found to have a static effect on infants' social interactions, and non-directiveness had a static effect on in-fants' social and emotional interactions. Third, it was confirmed that the mother's interactive behavior had a static effect on the development of expressive language and receptive language of infants. Conclusions First, in order to compensate for the limitations of the parent-reported evaluation method of this study, we propose a method of comparative study of parent-reported evaluation and expert direct evaluation. Second, it is necessary to analyze the influence between the sub-factors of each variable and look specifically at the relationship between each factor. Third, among the parental characteristics that affect infants' language devel-opment, there is also a need to conduct research on father-related variables and family environment variables. Fourth, in future research, it will be necessary to analyze the effect of mother's interaction behavior on the detailed developmental areas of infants and provide basic data that can promote infant development.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 제언

참고문헌

키워드

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