스프레드시트를 이용한 지구과학Ⅰ 암석의 절대연대에 대한 교수학습 자료 개발

• 영문명: Development of teaching and learning materials on absolute age of rocks about the Earth Science I using spreadsheet
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김민경 위수민
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제23권 6호, 1~14쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.03.31

국문 초록

목적 본 연구에서는 2015 개정 교육과정 고등학교 지구과학Ⅰ 중 암석의 절대연대 단원에서 ‘수학적 사고와 컴퓨터 활용’에 대한 탐구 기능을 포함한 교수학습 자료를 개발하는 데 목적이 있다. 방법 이를 위하여 수학적 사고와 컴퓨터 활용 기능을 활용할 수 있는 단원 및 개념을 추출하고 5개 방사성 동위원소를 대상으로 암석의 절대연대에 대한 교수학습 자료를 선정하였다. 수학과 과학 교과에서 학습 도구로 많이 사용하고 있는 스프레드시트를 선정하였으며, 2015 개정 교과서를 분석하여 성취기준을 이룰 수 있도록 하였다. 결과 방사성 동위원소가 일정한 반감기를 갖는 원인을 이해할 수 있도록 기존 교과서에서 제시하고 있는 탐구 활동을 스프레드시트 프로그램을 이용하여 효율적으로 수행할 수 있도록 하였다. 고등학교 지구과학Ⅰ 교과서 5종을 분석하여 공통으로 포함된 5개 방사성 동위원소를 선정한 후 각각의 방사성 동위원소의 모 원소량(%)을 알고 있을 때 암석의 절대연대를 계산하고, 결괏값을 그래프와 시계의 형태로 시각적으로 나타내는 교수학습 자료를 개발하였다. 결론 개발한 교수학습 자료에 대해 현직 교사와 예비교사를 대상으로 개발한 교수학습 자료의 유용성, 신뢰성, 적용 시간의 적절성, 선호도를 설문한 결과에서 모든 항목이 긍정적인 답변을 얻었다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to develop teaching and learning materials including “mathematical thinking and computer use” inquiry function in absolute dating of rocks unit of high school earth science Ⅰ of revision education of 2015. Methods Units and concepts were extracted to utilize mathematical thinking and computer use function, and teaching and learning materials were selected in absolute dating of rocks for five radioactive isotopes. We have selected spreadsheets which are frequently used as learning tools in mathematics and science subjects of computer programs. We have developed teaching and learning materials to analyze achievement standards by analyzing textbooks revised in 2015. Results The results of this study are as follows. We developed a teaching and learning material using spreadsheets as exploratory activities presented in the existing curriculum to help students understand why the radioactive isotopes have constant the half-life. After analyzing five high school Earth Science I textbooks and selecting five commonly included radioactive isotopes, we have developed the teaching and learning materials that can comprehend the absolute age by using the parent element amount (%) of the radioactive isotope and visualize the result in the form of graph and clock. Conclusions All the items were answered positively in the questionnaire results on the usefulness, reliability, appropriateness of the application time and preference of the teaching and learning materials developed for the in-service teachers and the pre-service teachers about the developed teaching and learning materials.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

지구과학 고등학교 절대연대 반감기 스프레드시트 Earth Science high school absolute age half-life spreadsheet