심리운동 프로그램이 유아의 자기조절력에 미치는 효과

• 영문명: Effects of Psychomotorik Program on the Self-regulation of Infants
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 문정희(Mun Jeong Hee) 이재호(Lee Jae Ho)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 23호, 1227~1250쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.12.01

국문 초록

본 연구의 목적은 빠르게 변화하는 21세기를 살아가는 유아에게 심리운동 프로그램이 유아의 자기조절력에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 연구를 위하여 2019년 4월 1일부터 2019년 5월 31일까지 A군에 있는 S어린이집과 B시에 있는 N유치원의 만 5세 유아 각각 34명 총 68명을 연구대상으로 선정하여 실시하였다. 연구결과 유아의 자기조절력에 대해 심리운동 프로그램은 유의한 영향이 있는 것으로 나타났다. 실험집단의 경우 자기조절력 전체의 평균이 사전에 비하여 심리운동 프로그램을 실시하고 난 이후 더 높았으며, 이는 통계적으로 유의하였다. 반면 비교집단은 자기조절력 사전 평균에 비하여 사후 평균이 낮았으며, 통계적으로 유의하였다. 한편 유아의 자기조절력의 하위 요인인 참기, 기다리기, 순응에 대해 심리운동 프로그램은 효과가 있는 것으로 나타났다. 실험집단의 경우 각 평균이 사전에 비하여 심리운동 프로그램을 실시하고 난 이후 더 높았으며, 이는 통계적으로 유의하였다. 반면 비교집단의 경우에선 참기와 순응은 시간의 경과에 따라 증가하는 것으로 나타나 심리운동 프로그램을 제공받은 유아들에 비하여 낮아지는 경향을 알 수 있었다. 따라서 본 연구결과를 종합해보면 심리운동 프로그램은 유아의 자기조절력을 향상시키는데 효과적이며, 특히 유아의 참기, 기다리기, 순응 정도를 높이는데 효과적이라는 교육적 시사점과 본 연구의 제한점, 후속 연구를 위한 제언을 제시하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to find out the effect of psychotropic programs on the self-regulating power of infants. The study subjects were selected from 34 children s homes in the county of A and a total of 68 children, each aged 5 years old at N kindergarten of B. This study design identified the results of the pre- and post-mortem experiments through the corresponding sample t-test. The results of this study are as follows. Psychological exercise programs were shown to have a significant effect on the self-regulating forces of infants, and the effect of the psychotropic programs on the self-regulating forces of infants was found to have a higher average after the psychotropic programs were performed in advance, which was statistically significant. On the other hand, the comparison group had a lower post-average compared to the pre-average of the self-regulating force, and was statistically significant. Meanwhile, psychological exercise programs have been shown to work on patience, waiting and compliance, a sub-factor of the self-regulating power of infants. For the experimental group, the average of patience, waiting and compliance was higher than in advance, and the average was statistically significant after the psychokinetic program was conducted. On the other hand, in comparison groups, patience and conformity were shown to increase over time, indicating a lower tendency than those provided with psychotropic programs. Therefore, the results of this study suggest that psychological exercise programs are effective in improving the self-regulating power of infants, especially in increasing the patient, waiting, and conformability of infants.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 논의

참고문헌

키워드

심리운동 프로그램 자기조절력 유아 참기 기다리기 순응 Psychomotorik self-regulating force patience waiting compliance