평생교육으로서 국내외 박물관·미술관의 노인미술교육 프로그램 운영사례 및 활성화 방안

• 발행기관: 한국조형교육학회
• 저자명: 석주연 채보라 한옥희 김향미
• 간행물 정보: 『한국조형교육학회 학술대회지』2016년 국제학술대회, 277~278쪽, 전체 2쪽
• 주제분류: 예술체육 > 미술
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.09.23

국문 초록

오늘날 세계화, 정보화 시대를 맞이하여 정보와 지식의 폭발적 증가, 과학기술의 발달에 따른 인 간소외는 평생교육의 중요성을 더욱 부각시키고 있다. 일반교육과 평생교육을 구분짓는 것은 바로 ‘평생’이라는 단어이다. ‘평생(lifelong)’ 이라는 단어가 말해주듯 긴 인생, 즉 인생을 전체로 조망하는 노년에게 평생교육은 여러 가지 의미를 지니는 교육 형태라고 할 수 있다. 평생교육은 ‘한 개인의 생 애 발달단계에 걸쳐서 이루어지는 모든 교육 경험’이라는 광의의 개념으로 정의되고 있으나, 인간의 생애 발달단계에서 노년의 시기는 빠른 사회변화와 급격한 가치관의 개입 등으로 노인들을 쉽게 사회 의 변방인 또는 시대의 낙오자로 오인하기 쉬운 시기이기도 하다. 이런 의미에서 평생교육은 복지, 문 화, 성장을 넘어서 생존을 위한 교육이라고 할 만큼 노년의 삶에 새로운 활력소가 될 수 있다.