아동을 위한 감각 미술교육의 필요성 및 교육방안 연구

• 발행기관: 한국조형교육학회
• 저자명: 김주연 정지원 최진선 김향미
• 간행물 정보: 『한국조형교육학회 학술대회지』2016년 국제학술대회, 274~276쪽, 전체 3쪽
• 주제분류: 예술체육 > 미술
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.09.23

국문 초록

우리는 감각과 함께 살아간다. 한 가지의 감각이 아닌 시각·청각·후각·미각·촉각 총 다섯 가지의 감각은 우리의 일상을 풍요롭게 만드는 요소이다. 이러한 감각의 중요성을 바탕으로 우리가 가지고 있는 여러 가지의 감각을 자극하여 발달시키는 감각교육이라는 형태의 교육이 등장하였다. 특히 현대사회로 접어들며 기술이 발전하면서 인간의 감각을 실제화하여 직접 확인하고 느낄 수 있게 해주는 기술들이 실현가능하게 되었고 이러한 기술의 발달은 우리에게 ‘미술을 꼭 눈으로만 봐야 하는가?’ 라는 의문을 가지게 하였다. 이 의문점을 바탕으로 다양한 감각을 자극하고 느끼며 배우는 활동을 통한 미술교육이 발달되었고 다중감각 예술(Multisensory Art)이라는 새로운 형태의 미술 분야도 나타나게 되었다.