학술논문
학습자중심교과교육연구 제22권 19호 목차
이용수 110
- 영문명
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제22권 19호, 1~4쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.10.15
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해당간행물 수록 논문
- 중학교 기술교과 교구⋅설비 기준 개발 연구
- 특수교육지원센터 초임교사가 순회교육 과정에서 경험하는 어려움과 지원요구
- 학습자중심교과교육연구 제22권 19호 목차
- 지혜교육 프로그램 개발을 위한 사전 설계도
- 유자녀 초등 여교사의 역할긴장과 삶의 만족도의 관계에서 교사효능감과 양육효능감의 매개효과
- 초등학교 음악 교과서에 수록된 창작동요제 수상곡의 양상 분석 연구
- 초등학생이 인식하는 담임교사의 변혁적 리더십과 학생의 팔로워십이 학생참여에 미치는 영향
- 우울과 심리적 안녕감의 관계
- 강의평가 결과 요인을 바탕으로 한 퍼소나 개발 연구
- 중국어권 한국어 학습자의 전성어미 사용 오류 연구
- 초등학교 특수학생의 사회정서역량 신장을 위한 그림책 상담프로그램 개발 및 효과
- 영아 관련 질적연구 동향 분석
- 고혈압 환자의 미충족 의료 관련 요인
- 예비유아교사의 놀이중심 수업실연 경험에 대한 탐구
- 2015 개정 교육과정에 따른 ‘과학사 교과서’의 과학의 본성(NOS) 반영 정도 분석
- 유아 자조기술 검사도구 개발 및 타당화
- 소규모 어린이집 학습공동체 활동을 통한 유아중심놀이 실행에서의 경험적 의미 탐색
- 30대 기혼 여성 상담자의 전문직 정체성 형성 과정에 관한 자문화기술지
- 애플리케이션 기반 수학교육이 유아의 수학능력과 애플리케이션 활용 태도에 미치는 영향
- 대학생 진로탄력성 척도개발에 관한 연구
- 인공지능 융합교육 관심도에 기반한 교육대학원 사전교육 프로그램 개발 사례연구
- 신체놀이와 쌓기놀이가 유아의 운동능력, 인지능력, 사회성, 공간능력에 미치는 효과 비교
- 부모공감과 초등학생의 자기결정학습동기의 관계에서 부모 양육태도와 기본심리욕구의 조절된 매개효과
- 중등학교 통합교육 상황에서 통합학급 교사와 특수학급 교사 역할에 대한 요구도 분석
- COVID-19 상황에서 교수-학생 상호작용증진을 위한 웹 공유문서를 활용한 온라인 소그룹 수업 경험 분석
- 보육교사의 잡크래프팅이 조직유효성에 미치는 영향
- 어머니가 지각한 사회적 지원이 학령기 자녀의 학교적응에 미치는 영향
- 다문화가정 청소년의 삶 만족도와 어머니의 일상생활 스트레스와 문화적응 스트레스 간 종단 분석
- 코로나19 상황의 원격수업에서 동영상 매체 활용에 대한 유아교사의 경험
- 다문화 아동문학을 활용한 초등영어와 다문화의 통합 교육
- 대학생의 회복 탄력성 향상을 위한 디자인씽킹 기반 심리치유의 융합적 방법론(RDTP) 탐색 연구
- 중학교 국어교과서 수록 설명문 및 서사문의 어휘 밀도 분석
- 어느 특수교사의 졸업생 사후관리 경험에 대한 자문화기술지
- COVID-19 상황에서 온라인실습교육과 임상실습교육이 간호대학생의 간호과정 수행능력과 실습만족도에 미치는 효과
- 중학교의 기초학력 미달 비율에 영향을 미치는 학교 교육 활동 요인 분석
- 2015 개정 교육과정 ‘로봇 활용 교육’ 단원 교과서 삽화 분석
- 관심경제시대에 자기주도적인 삶을 위한 루틴(Routine)의 계발 방안에 관한 연구
- 대학 교양 교육과정의 계열성 강화를 위한 Schwab의 실제적 접근 적용 가능성 탐색 연구
- 하브루타 기반 수업을 통한 대학생의 의사소통 능력, 공감능력, 타인수용 변화
- 아일랜드 개정 중학교 교육과정(JC)의 특징과 시사점 고찰
- 장애아동의 학교폭력 예방을 위한 인권향상프로그램 개발 및 적용
- 청소년의 메타버스 이용 경험에 대한 현상학적 연구
- 지역사회 노인 대상 마음챙김 명상 중재에 관한 체계적 문헌고찰
- 과정드라마(Process Drama)를 활용한 초등영어 교육방안
- 결혼이주여성의 문화적응 스트레스가 다문화 청소년 자녀의 우울에 미치는 영향
- 문제중심학습(Problem-based learning)의 적용과 효과성
- 교사리더십을 발휘하는 한 중학교 교사에 관한 내러티브 탐구
- 브릿징 평가 현장적용 과정에서 나타난 유아교사의 실천지식 변화
- 다문화가정 고등학생이 인식하는 진로 장벽의 영향요인
- 긍정심리학 기반 유아교사의 감정노동 대처능력 증진 프로그램 개발 및 효과
- 유치원 원감이 지각한 직무만족도, 교직전문성 인식, 원장의 변혁적 리더십이 원감의 조직몰입에 미치는 영향
- 지역사회간호학 교내실습 교육이 간호대학생의 자기주도학습, 핵심간호역량 및 감염관리 인지도에 미치는 효과
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참고문헌
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