혐오표현과 젠더 차별 인식에 대한 연구

• 영문명: A study on the recognition of hate speech and discrimination
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 이은아(Euna Lee)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제22권 8호, 821~836쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.04.30

국문 초록

목적 본 연구는 혐오표현에 대한 인식이 젠더 차별에 미치는 영향을 분석하고, 이를 통해 사회적 혐오와 젠더 차별 해소를 위한 방안을 모색하려는 것이다. 방법 시민 1,000명을 대상으로 혐오표현과 젠더 차별에 대한 설문조사를 실시하고, 혐오표현의 인식 차이와 성차별 및 성 소수자 차별 인식에 미치는 영향 요인을 분석하기 위해 차이검증과 회귀분석을 실시하였다. 결과 혐오표현 인식에서 성별과 연령별 인식의 차이가 있었으며, 혐오표현을 접한 경험이 있는 경우에 혐오표현에 대한 문제 인식이 큰 것으로 나타났다. 젠더 관련한 혐오인식을 차별적 태도, 혐오적 태도, 혐오표현 지지로 구분하여 영향요인을 분석한 결과, 성별, 연령, 차별 심각성, 차별 경험 등이 영향을 미치며, 특히 혐오표현에 대한 일반적 인식이 젠더 차별에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 사회 전반적으로 혐오표현에 대한 문제인식이 높아질 때 혐오와 차별문제를 해소할 수 있음을 보여준다. 결론 혐오와 차별은 긴밀하게 연결되어 있으며, 특정 집단에 대한 차별 해소 없이 혐오표현 문제를 해결할 수는 없을 것이다. 그러나 혐오표현에 대한 문제 인식과 규제를 통해 차별의 재생산 구조를 제한하고 개입할 수 있다는 점에서 혐오표현에 대한 정확한 이해와 인식제고를 위한 사회적 노력이 필요하다. 이를 위해서 온라인 경험이 높은 청소년 세대를 중심으로 혐오표현 대응교육과 미디어 리터러시 향상을 위한 교육과 기회가 먼저 마련되어야 할 것이다.

영문 초록

Objectives This study analyzes the impact of perceptions of hate speech on gender-related discrimination and seeks to explore ways to eliminate social hatred and gender discrimination. Methods I surveyed 1,000 citizens about hate speech and discrimination and used the analysis of variance and regression analysis to analyze differences in citizens perceptions of hate speech and the impact factors on the perception of gender discrimination. Results There was a difference in perception by gender and age in the recognition of hate speech, and it was found that the perception of the problem of the experience of encountering hate speech was large. As a result of analyzing the impact factors by classifying gender-related hate perception into discriminatory attitudes, hateful attitudes, and support for hate speech, gender, age, severity of discrimination, and experience of discrimination have an effect. The results of this study show that discrimination can be resolved when the awareness of the problem of hate speech is raised in society as a whole. Conclusions The hate speech and discrimination are closely linked, and it will not be possible to solve the problem of hate speech without resolving discrimination against a specific group. However, an accurate understanding of hate speech and social efforts to eliminate the hate speech are necessary in that it is possible to limit and intervene in the reproduction structure of discrimination. To this end, education to respond to hate speech and improve media literacy should be prepared first, centering on the youth generation with high online experience.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 분석결과

Ⅴ. 결론 및 논의

참고문헌

키워드

혐오 혐오표현 젠더 차별 미디어 리터러시 hate hate speech gender discrimination media literacy