학술논문
포퍼 철학과 사회과 개념학습
이용수 191
- 영문명
- Popper’s Philosophy and Concept Learning in Social Studies
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 정호범(Cheong Ho-bhum)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제21권 12호, 353~372쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.06.30
5,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
목적 본 연구는 Popper의 철학 이론과 사회과 개념학습 이론의 관련성을 탐색하고, 이를 바탕으로 Popper 철학이 사회과 개념학습에 줄 수 있는 함의를 추출하는 것을 목적으로 삼는다.
방법 이런한 연구목적을 달성하기 위하여 Popper의 가설-연역법, 반증 이론, 대응론, 상식적 실재론, 명목론과 사회과 개념학습 이론의 관련성에 대하여 고찰하였다.
결과 그 결과 Popper의 이론들이 개념학습의 귀납의 문제, 사례 찾기, 개념의 진위/객관성/실재/정의 문제 등과 관련될 수 있다는 점이 밝혀졌다.
결론 Popper의 철학이 사회과 개념학습에 주는 함의는 사회적 개념에 대한 형성 과정에 있어서 과학성을 확보해야 한다는 점과 논리적이고 비판적인 접근이 필요하다는 점이다. 그리고 이러한 과정과 접근을 통해 학생들은 개념의 진위와 의미를 보다 객관적⋅과학적으로 파악할 수 있게 된다는 점이다.
영문 초록
Objectives This study aims to explore the relationship between Popper s theory of philosophy and theory of social studies concept learning, and to reinterpret social studies concept learning based on this.
Methods In order to achieve these research objectives, the relationship between Popper s hypothesis-deduction method, falsification theory, correspondence theory, common sense realism, nominal theory and social studies concept learning theory was investigated.
Results As a result, it turns out that Popper s theories can be related to the problem of induction of concept learning, case finding, and the problem of authenticity/objectivity/reality/definition of the concept.
Conclusions The implications of Popper s philosophy on social studies concept learning are that it is necessary to secure scientificity in the process of forming social concepts and that a logical and critical approach is required. And through this process and approach, students can grasp the authenticity and meaning of the concept more objectively and scientifically.
목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. Popper의 ‘가설-연역법’과 귀납의 문제
Ⅲ. Popper의 ‘반증’ 논리와 개념의 사례 찾기
Ⅳ. Popper의 ‘대응론’과 개념의 진위와 객관성 문제
Ⅴ. Popper의 ‘상식적 실재론’과 개념의 실재 문제
Ⅵ. Popper의 ‘명목론’과 개념의 정의 문제
Ⅶ. 사회과 개념학습의 재해석
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 교사-학생간 의사소통 국내 연구동향
- 포퍼 철학과 사회과 개념학습
- 부모중재 특성이 유아 스마트기기 과의존에 미치는 영향
- 난독증 성인이 경험한 삶에 대한 생애사연구
- SNS(Social Network Service)를 이용하는 간호대학생의 스마트폰 중독과 의사소통능력이 대인관계문제에 미치는 영향
- 코로나19로 실시한 온라인 수업 경험에 대한 질적 연구
- 학교스포츠클럽 운영을 통한 학급대항경기 활성화 사례 연구
- 지역아동센터 아동의 차별피해경험이 학교적응에 미치는 영향
- 중년기우울 여성을 위한 의미치료 연구동향
- 간호대학생의 간호전문직관이 간호사 이미지에 미치는 영향
- 간호대학생의 생명윤리 교과목에 대한 학습자 중심 사전요구 조사 연구
- 중학생의 자기결정성동기가 체육수업몰입에 미치는 영향
- D.I.E.를 적용한 초등학교 체육과 안전 영역 수업 실행경험과 교육적 의미
- 『학교에서의 응급의료 관리체계』 매뉴얼의 적용 실태와 개선방안
- 중학교 수학 교사의 교육과정 자료 사용 분석
- 영국 ‘협동조합학교’ 특징을 지닌 동해삼육학교협동조합운영 사례연구
- 예비유아교사의 행복감과 자아개념이 교직에 대한 열정에 미치는 영향
- 유아기 자녀를 둔 다자녀가정 아버지의 양육경험 연구
- 현직 교사들의 해외 교육봉사활동 지원을 위한 사전교육 요구분석 연구
- 팬데믹 상황에서 유아교사들이 바라본 유아의 유치원 적응 과정
- 코로나-19에 따른 초, 중, 고등학교 원격 수업 실태 탐색
- 놀이에 대한 보육교직원의 주관적 인식 연구
- 대학 수업계획서의 학습자 중심성 분석
- 개인-직무 적합성이 객관적 및 주관적 경력성공에 미치는 영향: 성별 비교
- 팬데믹시대의 인성교육
- 원격수업에서의 사회적 기업가정신 함양을 위한 PBL기반 교양교과목 개발 및 운영 사례연구
- 보드게임을 활용한 독서토론이 교육복지대상 초등학생의 독서흥미 및 사회성에 미치는 효과
- 중년여성의 연극단 활동에 나타난 일상의 학습경험 탐구
- 어머니의 양육신념과 양육행동이 유아의 자기조절력과 사회적 리더십에 미치는 영향과 양육행동 매개효과
- 문학 활동을 접목한 자연체험활동의 협력적 실행연구
- 융합 수업모형 사례 연구
- 코로나 사태로 비대면 동영상 수업을 수강한 졸업학년 간호대학생의 학업적 자기효능감, 전공만족도가 진로준비행동에 미치는 영향
- 만 3세 유아가 교실에서 경험하는 음악활동 의미 알아보기
- 디스쿨(d. School) 디자인 씽킹(Design Thinking) 프로세서를 활용한 유아부모의 창의적 발문 경험 탐색
- 교실에서 발생하는 사건이 수업으로 연속하는 현상 탐구
- 대학생의 원격교육 경험에 대한 교육적 의미 탐색
- 북한이탈청소년의 문화적응 스트레스와 심리적 안녕감의 관계에서 자아탄력성의 매개효과 연구
- 재한 중국인 유학생의 문화적응 스트레스와 대학생활적응의 관계에서 기본심리욕구의 매개 효과
- 교사의 수업 전문성 신장을 위한 연수 모형 개발 연구
- IU-CEL모형을 적용한 도시재생 수업의 효과분석에 관한 연구
- 다문화가정 청소년의 심리적응에 대한 종단분석
- 어린이집 보조교사 제도에 대한 여러 시각과 활성화 방안에 관한 질적 연구
- 틱 장애를 가진 아동의 치료놀이 적용에 대한 임상적 사례연구
- 초등학교 자체평가 모델 개발
- 대중가요 가사를 통한 학교와 교육에의 시사점 연구
- 유아교사 역량, 기본심리욕구 및 직무열의 간의 구조적 관계
- 네트워크 기반 원격수업의 상호작용성 사례 연구
- 학사경고자 및 학사경고 위험군 대학생의 학습지원 프로그램 개발 및 적용
- 대학생의 지연동기, 불안⋅우울, 자기구실 만들기, 지연행동의 구조적 관계 분석
- 코로나 팬데믹 속 대학 학습자의 비대면 성악 수업 참여 경험에 관한 내러티브 탐구
- 보육교사의 감정노동이 심리적 소진에 미치는 영향
- 다문화가정 청소년이 지각한 부부갈등이 스마트폰중독에 미치는 영향
- 누리과정에 기초한 5세 어린이집 다문화교육 프로그램 개발 및 효과연구
- 발달장애 자녀를 둔 어머니의 자녀교육에 관한 현상학적 연구
- 방과 후 생활시간 활용에 따른 학교생활 만족도의 차이
- 강의평가경험에 대한 포커스그룹 인터뷰
- 수퍼비전에서 수퍼바이지와 수퍼바이저 경험에 대한 질적 메타분석
- 코로나19를 경험한 간호대학생의 간호사 이미지, 전공만족도가 대학생활적응에 미치는 영향
- 블렌디드 기반 뮤지컬 제작 수업 연구
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!