초등학생의 기본생활습관과 학습태도 및 자기주도적 학습력의 구조적 관계

• 영문명: The Structural Relationships among Basic life-habit, Learning Attitude, and Self-directed Learning Ability of Elementary School Students
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 정진욱(Jung, JInwook) 성경환(Sung, kyunghwan) 장영수(Jang, Yongsu) 권동택(Kwon, Dongtaik)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 5호, 1305~1322쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.03.01

국문 초록

본 연구는 초등학생의 기본생활습관과 학습태도 및 자기주도적 학습력의 구조적 관계를 분석하는데 있으며, 특히 기본생활습관과 자기주도적 학습력 간의 관계에서 학습태도의 매개효과를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위하여 250명의 초등학생을 대상으로 설문지를 투입했으며 이들 중 불성실한 답을 한 설문지를 제외한 220부를 가지고 SPSS 및 AMOS 통계 프로그램을 통하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생의 기본생활습관, 학습태도 및 자기주도적 학습력의 구조적 관계 모형의 적합성은 유의한 것으로 나타났으며 각각의 변인들이 미치는 영향들이 모두 유의함을 확인할 수 있었다. 둘째, 기본생활습관이 자기주도적 학습력에 영향을 미칠 때, 학습태도의 매개효과가 유의함을 확인하였다. 셋째, 초등학생의 기본생활습관과 학습태도 및 자기주도적 학습력의 구조적 관계에서 성별의 조절효과가 일부 관계에 있어 유의한 차이가 있음을 확인하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to analyze the structural relationship among basic life-habit, learning attitude, and self-directed learning ability of elementary school students. In particular, this study is to examine the mediating effects of elementary school students’ basic life habits between learning attitudes and self-directed learning ability. For this purpose, total 232 questionnaires were distributed to elementary school students with use of a convenient sampling method. Among them, 220 questionnaires were analyzed with frequency analysis, correlation analysis, reliability analysis, and structural equation modeling analysis using SPSS Statistics 20.0 and AMOS 20.0. The results of this study are as follows. First, the structural relationship model among elementary school students’ basic life habits, learning attitudes, and self-directed learning ability was identified as suitable, and there is significant correlation among each others. Second, learning attitude had partial mediation effect when the basic life habits affects self-directed learning ability. Third, the moderating effects of gender showed significant differences in the structural relationship among basic life-habit, learning attitude, and self-directed learning ability of elementary school students.

목차

국문초록

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

ABSTRACT

키워드

초등학생 기본생활습관 학습태도 자기주도적 학습력 매개효과 Elementary School Students Basic Life-habit Learning Attitude Self-directed Learning Ability Mediating Effects