가상현실 및 증강현실 기술을 기반으로 한 매체의 교육적 효과에 대한 국내 동향 연구

• 영문명: Korean Reseach Trends on the Educational Effects of Medica Based on Virtual Reality and Augmented Reality Technology
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 박현린(Park Hyunrin) 손은남(Sohn Eunnam)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 5호, 725~741쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.03.01

국문 초록

본 연구는 가상현실 및 증강현실 기술을 기반으로 한 매체의 교육적 효과를 살펴본 국내 연구를 분석하여 이들 매체가 어떠한 교육적인 효과가 있는지를 살펴봄과 동시에 앞으로의 연구 방향을 제시하고자 하였다. 본 연구의 논문 선정 기준에 따라 2019년 2월부터 10월까지 가상현실 16편, 증강현실 22편 총 38편의 논문을 분석하였다. 교육과정에 따른 분류 결과 가상현실 논문은 대학교육 이상 56%, 중등교육 18% 순이며, 증강현실 논문은 초등교육 45%, 유아교육 27% 순이었다. 이와 같은 차이로 인해 자료 측정 방법에서도 증강현실 논문의 경우 행동관찰의 비율이 높은 것을 살펴볼 수 있었다. 교육적 효과 분석 결과 학습태도, 만족도 및 집중도에서 이들 매체가 상당한 교육적 효과가 있음을 살펴볼 수 있었으나, 학업성취 점수에서는 두 매체 모두 유의미한 효과를 찾을 수 없었던 연구가 상당한 비율로 있음을 알 수 있었다. 선행연구들 간의 교육적 효과의 차이에 대해 살펴보고 추후 연구를 위해 어떠한 것들이 고려되어야 할지 논의하였다.

영문 초록

This study aims to analyze Korean studies that examined the educational effect of medium based on virtual reality and augmented reality technology while simultaneously presenting a direction for future research. Following the paper selection criteria, this study analyzed a total of 38 papers including 16 on virtual reality and 22 on augmented reality from February to October 2019. The results of categorization by educational curriculum showed that virtual reality papers were 56% for university education and above 18% for middle school education, and augmented reality papers were 45% for elementary education and 27% for preschool education. Due to participant differences, we found that for the method of measuring data, in the case of augmented reality papers, behavioral observation was used the most. The results of the educational effect analysis showed that these mediums had a significant educational effect on study attitude, satisfaction, and concentration. However, a significant number of studies found that neither of the mediums had a meaningful effect on academic achievement scores. We examined the differences between the educational effects in precedent research and discussed what needs to be considered in future research.

목차

국문초록

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

ABSTRACT

키워드

가상현실 증강현실 교육 효과 문헌 연구 교육 매체 Virtual Reality Augmented Reality Educational Effects Literature Study Educational Material