학술논문
PCK (Pedagogical Content Knowledge) 개념의 교과교육적 확장 모델 연구
이용수 935
- 영문명
- A Study of a PCK (Pedagogical Content Knowledge) Model from the Perspective of Subject-Matter ducation
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 김경한(Kyong-Hahn Kim)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제19권 14호, 511~542쪽, 전체 32쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.07.31
6,640원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구에서는 교육 이론과 교육 실천의 괴리를 해결하기 위한 방안으로 교사의 실천적 지식을 이론적 지식과 이분법적으로 분리하지 않고 교과교육과 연계하여 예비교사 단계에서부터 체계적으로 정립하여 가르칠 필요가 있음을 제안하고, 이를 위한 PCK 개념의 교과교육적 확장 모델을 제시한다. 기존의 교사교육적 관점의 PCK 개념을 교과교육적인 관점으로 확장하기 위해서는, 우선 교과별 배경학문의 내용 지식을 실천적 지식의 관점에서 변환하고, 이를 바탕으로 교과 전공 영역별 교육과정을 재구조화하는 작업이 필요하다. 또한 실천적 지식을 체계화하고 교사 전문성을 강화하기 위해서 실행연구지식을 PCK의 구인으로 확립하고 실행연구 능력을 배양 하는 교과목을 교원양성대학 교육과정에 반영할 필요가 있다. PCK의 개념을 교과교 육적 의미로 확장하게 되면, PCK의 개념은 교수 행위 측면뿐만 아니라 교육과정 행위 측면을 모두 포괄하게 되어 교과 내용과 교육 방법의 통합을 지향하는 교원양성 대학 고유의 학문적 정체성을 대표하는 개념으로 자리매김될 수 있다. 나아가, 교사 교육은 교과교육과 하나로 연계되어 교사 전문성 배양에 시너지 효과를 냄으로써 고질적인 교육의 병폐인 이론적 지식과 실천적 지식 사이의 괴리 문제도 해소될 수 있다.
영문 초록
This study examines the need to establish and teach the teacher’s practical knowledge systematically from the pre-service teacher stage by linking it with subject-matter education to cope with the problem of the gap between educational theories and educational practices, and for this matter discusses a PCK (Pedagogical Content Knowledge) model from the perspective of subject-matter education. In order to expand the existing PCK concept in teacher education from the perspective of subject-matter education, it is necessary to transform the content knowledge of background disciplines by each subject in terms of practical knowledge. In addition, it is necessary to establish action research knowledge as one of the constructs of PCK to systematize practical knowledge and to enhance teacher professionalism. Expanding the concept of PCK from the perspective of subject-matter education, the concept of PCK can encompass not only the aspect of the teacher’s teaching task but also that of the curricular task, making it a concept representing the unique academic identity of the college of education that combines the subject knowledge and the pedagogical method. Furthermore, it can solve the problem of the gap between theoretical knowledge and practical knowledge by linking teacher education with subject-matter education, creating a synergistic effect on the reinforcement of teacher professionalism.
목차
Ⅰ. 이론과 실제와의 괴리
Ⅱ. 이론적 지식과 실천적 지식
Ⅲ. 실천적 지식과 PCK
Ⅳ. PCK 개념의 교과교육적 확장 모델
Ⅴ. 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- [삭제] 졸업예정 간호대학생의 취업준비도와 취업스트레스가 삶의 질에 미치는 영향
- 탈북학생의 실생활 문제 해결과정에 대한 사례연구
- 유아의 내재화 및 외현화 문제행동 간의 상호인과관계와 예측요인
- 유아의 또래놀이 상호작용, 교사-유아 상호작용, 유아 자기조절력의 구조적 관계 분석
- 대학생의 사회불안과 주관적 안녕감의 관계에서 정서인식명확성으로 조절된 대인관계 유능성의 매개효과
- 수학 학습에서 표상 번역 능력과 이해의 관계
- 팀 기반 시뮬레이션 실습교육이 간호대학생의 문제해결적극성, 의사소통능력, 문제해결과정에 미치는 영향
- [삭제] 고등학교 가정교과 수행평가 계획서 분석
- 담화 차원의 은유 고찰과 시 교육에의 적용 가능성: 박목월 시의 거울화 양상을 중심으로
- 실외놀이에서 나타난 보육교사의 그릿과 행복감이 교사-영유아의 상호작용에 미치는 영향
- 인문·사회계열 대학생의 부모-자녀 의사소통이 진로장벽과 진로결정자기효능감에 미치는 영향
- 직장 초년생이 인식한 대인관계능력, 자기효능감및 직장생활만족도의 구조적 관계 분석
- 취업스트레스, 학습된 무력감, 구직효능감 및취업준비행동의 관계
- 게임 기반 인성교육 프로그램 개발 방향 탐색: 게임의 문화적 속성과 경험을 중심으로
- 성인학습자의 내적동기에 관한 연구: 기업 HRD 참여자 중심으로
- 댄스스포츠 여성 지도자들의 직업 정체성 형성과정 탐색
- 키워드 네트워크 분석을 활용한 영유아 놀이 관련 연구동향 분석
- 간호대학생의 에니어그램유형별 취업불안, 외모만족도 및 자기표현성에 관한 연구
- PCK (Pedagogical Content Knowledge) 개념의 교과교육적 확장 모델 연구
- 학습자 중심의 교양영어 발전방안: 전공계열별 요구분석을 중심으로
- 기혼남녀가 지각한 원가족 건강성과 부부적응의 관계에서 자기자비와 갈등대처방식의 순차적 매개효과
- 고교학점제 학생 선택형 교육과정 편성 과정에 나타난 쟁점과 과제
- 중학생의 일차함수 개념 형성 과정 담화 분석
- 예비보육교사의 자아탐색과 진로설계 수업경험에 대한 내러티브 탐구: 학습 포트폴리오 기반 수업을 중심으로
- 보육교사의 셀프리더십이 문제행동지도전략에 미치는 영향: 긍정적 행동지원의 매개효과
- 전문대학생의 전공학과 만족도, 진로장벽, 학업지속의향과의 관계: 진로동기의 매개효과를 중심으로
- 통일 전후의 독일 체육교육과정 비교를 통한 체육교육통합의 시사점 탐색
- 의미망을 활용한 도식화 활동의 영어 독해 학습 효과
- 국내 대학에서 핵심역량의 유형과 의미 탐색: ACE+ 사업 참여 대학을 중심으로
- 예비유아교사의 인권의식, 다문화 수용성, 다문화 교수효능감이 다문화 교육역량에 미치는 영향
- 간호대학생의 집단 학습상담 경험에 관한 현상학적 연구
- 세계시민성 함양을 위한 중학교 사회과 수업 프로그램 개발: 자율적 협동학습(Co-op Co-op) 모형을 적용하여
- 고등학교 가정교과 수행평가 계획서 분석
- 예비 초등교사들의 수학학습양식 및 유형 분석
- 지속가능한 혁신교육 확산을 위한 학교장의 역량 탐색
- 학생 데이터 통합과 데이터마이닝을 활용한 학사경고 예측 요인 분석: A 대학 사례를 중심으로
- 대학 전공 영역별 플립러닝의 교실수업 활동 유형 분석
- 부모의 의사소통 유형 및 정서표현성이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향
- 간호대학생의 거부민감성과 공감역량이 사회적 유대감에 미치는 영향
- 다중지능(Multiple Intelligences) 이론의 교육적 활용 방안 및 향후 방향 탐색
- 졸업예정 간호대학생의 취업준비도와 취업스트레스가 삶의 질에 미치는 영향
- 한국과 미국의 과학 교과서에 반영된 교과문식성 연구
- 문학교육 제재로서 박완서 소설의 수록 양상 고찰
- 대학 교양교육에서 학습자특성에 따른 수강신청기준의 차이
- 통합학급 교사가 통합교육에서 직면하는 학습지도에 대한 어려움 요인 분석
- ‘미래교육’에 대한 비판적 담론 분석: 4차 산업혁명 시대의 교육에 관한 신문 담론을 중심으로
- 보육교사의 심리적 소진이 교사의 정신건강 및교사-유아의 상호작용에 미치는 영향
- 유아기 자녀 어머니의 행복플로리시척도를 통한 프로파일 분석 및 활용
- 한국 영재학생과 일반학생의 정신건강 메타 분석: 체계적 문헌고찰
- 아동학대의 변화궤적 유형에 대한 예측요인 연구
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!