학술논문
시 텍스트 이해를 위한 소설 상호텍스트 활용의 실제
이용수 742
- 영문명
- A study of a use about Interactive text for understanding the poetry text - Based on poetry in Sapyeong Station and novel Sapyeong Station
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 박지윤(JI YOON PARK)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제17권 19호, 643~664쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.09.30
5,440원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 시 텍스트 이해를 위해 소설 상호텍스트가 어떻게 활용할 수 있는지 실제 예를 들어 보이는 데 목적이 있다. 독자의 스키마를 이용하여 독자의 능동성을 강조하는 읽기 전략은 항상 성공하는 것은 아니다. 하나의 대안으로, 선행 텍스트를 이해하기 위해 상호텍스트를 활용할 수 있는데, 텍스트 생산자와 수용자는 선행 텍스트에 대한 지식과 후행 텍스트에 대한 규칙을 인지해야 한다. 이를 ‘징표’와 ‘변형’으로 볼 수 있다. 따라서 본 연구에서는 ‘징표’와 ‘변형’을 중심으로 상호텍스트가 선행 텍스트 이해에 어떠한 도움을 줄 수 있는지 확인하였다. 하나의 텍스트가 선행 텍스트에 대한 상호텍스트임을 확인할 수 있는 증명인 ‘징표’를 설정하고, 그 하위 범주로 ‘질료적 반복’과 ‘형식적 반복’을 설정하였다. 그리고 상호텍스트가 하나의 텍스트로서 인정받기 위한 증명으로 ‘변형’을 들었는데, 여기서는 이 변형이 선행 텍스트 이해에 도움을 줄 수 있는 장치라는 점을 설명하였다. 소설 상호텍스트가 시 텍스트 이해에 도움을 준다는 것을 ‘징표’와 ‘변형’을 통해 곽재구의 시 ‘사평역에서’와 임철우의 소설 ‘사평역’을 예로 들어 보였다.
영문 초록
This study aims to illustrate how the novel interactive texts can be used to understand the text of a poem. Although there have been arguments that mutual text is helpful in understanding the preceding text, it has often been viewed from the perspective of a parody. Therefore, the study identified the meaning of the preceding text with respect to the understanding of the preceding text with respect to ‘marking’ and ‘variations’.
Set the marking to verify that a single text is a mutual text for the preceding text, and set the regional repetition and formal repetition in that sub category. And as the mutual text has been shown as a proof to be recognized as a single text, it has explained that this transformation is a device that can aid in understanding the preceding text.
The novel cited examples from Kwak Jae-gu “in Sapyeong station and Lim Cheol-woo s novel Sapyeong Station
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 텍스트 이해와 상호텍스트 활용
Ⅲ. 시 텍스트 이해를 위한 소설 상호텍스트 활용의 실제
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT
키워드
해당간행물 수록 논문
- 어린이집원장의 건강과 소진이 삶의 질에 미치는 영향
- 도서관 메이커 활동(Maker Activity)을 통한 메이커 정신
- 국문과 대학생들의 ‘영어강의’ 경험에 대한 질적 사례 연구
- 2009 개정 교육과정에 따른 중학교 3학년 과학 교과서에 반영된 과학의 본성 분석
- 기반 학습 원리를 적용한 유아 디자인 활동이 유아의 미술성향과 조망수용능력에 미치는 영향
- 에니어그램 성격유형에 따른 간호대학생의 간호전문직관, 창의적 리더십, 간호진로분야 선호도의 차이
- 자연과학계열 대학생의 현장실습교육에 따른 진로동기 및 전공만족도 변화 분석
- 직업카드 개발 모형 구안
- 중국 고등학교 경제교육에서 시장과 정부의 역할 변화 연구
- 간호대학생의 의사소통 경험 : 성찰일지 기반의 실습교육 설계와 적용
- 예비유아교사의 유아심미교육에 대한 인식 연구
- 창작국악을 도입한 유아국악교육프로그램 적용 효과
- 청소년의 주관적 안녕감 향상을 위한 사회정서학습(SEL)의 교육적 함의와 실천 방안
- 유아교사의 자아탄력성과 소진과의 관계
- 어린이집 중간관리자의 리더십 유형이 교사의 조직유효성에 미치는 영향
- 소방관의 재난대비인식, 재난대비역량 및 재난교육요구에 관한 연구
- 학습자의 진로탐색에 있어 경험중심 무용교육의 역할과 과제
- 좋은 수업의 참여적 개념화 : 경기 S 고등학교의 사례
- John Burningham 그림책에 나타난 아이상 탐구
- Exploring Korean Students’ High Stakes TOEFL Preparation for Domestic University Admission
- CEAS로 살펴본 도시지역 초등학생들의 환경정서
- 대학생의 심리적 진로장벽이 진로준비행동과 진로적응유연성에 미치는 영향
- 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 비판적 사고성향, 문제해결과정, 의사소통능력, 임상수행능력에 미치는 효과
- 초등사회수업에서 테크놀로지의 변화
- 유아식생활 연구 동향 비교 분석
- 교사의 진로소명과 직무만족의 관계에서 자기효능감과 직업몰입의 매개효과
- 시 텍스트 이해를 위한 소설 상호텍스트 활용의 실제
- 2015 개정 교육과정 초등 교과의 다문화적 내용 요소 분석
- 유아교사의 교직헌신도와 직무만족과의 관계에서 교사효능감의 매개효과
- ‘좋은 수업’에 대한 예비중등교사와 현직중등교사의 인식 분석
- 생애단계별 교사연수 모형 개발
- 중도입국 청소년을 위한 한국어 교육 프로그램과 정책에 대한 사회언어학적 분석
- 국내 아동 대상 중독 연구의 동향과 제언
- 성찰활동 유형이 예비유아교사의 학업적응 및 학업성취에 미치는 효과
- 보육교사양성교육에서의 좋은 수업에 대한 예비보육교사의 인식-IPA 기법을 중심으로
- 누리과정 및 생활주제 간 연계 방안 탐색 연구
- 여성의 일-삶 균형과 주관적 경력성공 관계에서 자아탄력성의 매개효과
- 수업 시간에 ‘쫓겨남’의 의미
- 초등학생이 지각하는 정서조절능력과 정신건강의 관계
- 체육학 전공생의 성격강점과 스트레스 대처 및 삶의 만족도의 관계
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!