창작국악을 도입한 유아국악교육프로그램 적용 효과

• 영문명: The Effect of Early Childhood Korean Traditional Music Education Program Applied with Through Creative Traditional Music
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 이진실(Lee Jin Sil) 정가윤(Chung KaYoun)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제17권 19호, 751~768쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.09.30

국문 초록

본 연구의 목적은 창작국악을 도입한 유아국악교육 프로그램이 유아의 국악 음악성과 국악 선호도에 미치는 효과를 검증하는데 목적이 있다. 연구대상은 서울시에 위치한 K직장어린이집 만 5세반(실험집단 15명, 비교집단 15명)으로 자료 수집은 2014년 06월 23일부터 2014년 08월 28일까지 총 10주간 진행되었으며, 실험집단은 창작국악을 도입한 유아국악교육 프로그램을 실시하였고, 비교집단은 일반 유아국악교육을 실시하였다. 수집된 데이터는 비모수검정의 맨 휘트니 검증을 통하여 동질성 검사를 하였고 창작국악을 도입한 유아국악교육프로그램의 효과를 검증하기 위해 척도항목에 대한 사전과 사후 차이점수에 대해 비모수검정의 윌콕슨 부호 순위검정을 실시하였다. 연구 결과 창작국악을 도입한 유아국악교육 프로그램을 실시하였던 실험집단의 경우 비교집단의 유아들보다 국악음악성 하위 항목인 이해영역, 표현영역에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며, 국악선호도 하위 항목인 궁정음악, 민속음악, 창작음악에서도 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 본 연구는 창작국악을 도입한 유아국악교육 프로그램이 만 5세 유아의 국악 음악성과 국악 선호도를 향상시켰다는 연구결과를 밝힘으로써 프로그램 효과를 입증하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to verify the effects of Creative Korean traditional classical music education programs on children s Korean Traditional Musicality and Korean music preference. The subjects of this study consisted of experimental group and comparative group and the Experimental group implemented which introduced Creative Korean traditional classical music education programs and The comparative group conducted traditional Korean music education. The results of this study are as follows: First, the pre - and post - test results of the experimental group and the comparative group were analyzed through the Korean musical performance scale. As a result, the experiment group showed statistically significant difference in the understanding area and expression area. Second, the results of pre - and post - test of experimental group and comparison group through the Korean music preference scale, were found to be statistically significant differences in court music, folk music, and original music, which are sub items of Korean music preference. This study proved the program effectiveness of preference and musicality by introducing Creative Korean traditional music education program to the children of 5 - year - old children.

목차

국문초록

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

ABSTRACT

키워드

일반유아국악교육 창작국악 국악 음악성 국악 선호도 Korean traditional music education for children Korean traditional music through creative traditional music for children Korean traditional musicality the preference for Korean traditional music