시뮬레이션 교육이 간호대학생의 비판적 사고성향, 문제해결과정, 의사소통능력, 임상수행능력에 미치는 효과

• 영문명: The effect of simulation education on critical thinking disposition, problem solving process, communication skills, and clinical competence of nursing students.
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 박진아(Park Jin Ah) 홍지연(Hong Ji Yeon)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제17권 19호, 769~786쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.09.30

국문 초록

본 연구는 시뮬레이션 기반 만성폐쇄성폐질환 환자의 호흡관리, 상부위장관 출혈환자의 출혈상황관리, 뇌졸중 환자의 편측마비 및 언어장애 관리, 급성심근경색증환자의 흉통관리 간호교육 프로그램을 개발하여 간호대학생의 비판적 사고성향, 문제해결과정, 의사소통능력, 임상수행능력에 미치는 효과를 확인하고자 시행되었다. 본 연구는 단일집단 전·후 설계의 유사실험연구이며, 연구의 대상자는 G시 소재 일개 4년제 대학 간호학과 4학년에 재학 중인 학생으로 ‘간호핵심역량Ⅱ’ 수업에 참여한 학생 50명이다. 자료는 2016년 8월부터 11월까지 자가보고식 설문조사 및 reflective paper를 통해 수집되었고 SPSS 22.0 프로그램을 이용하여 빈도, 평균과 표준편차, Paired t-test, Pearson’s correlation으로 분석하였다. 본 연구결과 4가지 시나리오의 시뮬레이션 교육의 효과는 임상수행능력에서 통계적으로 유의한 차이를 보였으나 비판적 사고성향, 문제해결과정, 의사소통능력에는 유의한 차이를 보이지 않았으며, 변수 간 상관관계는 통계적으로 유의하게 나타났다. 시뮬레이션 실습교육을 통해 간호대학생의 비판적 사고성향, 문제해결과정과 의사소통능력, 임상수행능력을 향상시키기 위하여 표준화된 시뮬레이션 실습교육 프로그램의 개발이 필요하며, 교수자의 일관성 있는 적용이 필요하다.

영문 초록

The purpose of this study was to examine the effects of simulation based nursing education program on critical thinking disposition, problem solving process, communication skills, and clinical competence of nursing students. This study is a similar experimental study of a single group pre- and post-design. The subjects of the study were 50 students who participated in ‘Nursing core competency II class as a 4th grade students at the university nursing school in G city. Data were collected through self-report questionnaires and reflective papers from August to November 2016 and analyzed using frequency, mean and standard deviation, paired t-test, and Pearson s correlation using the SPSS 22.0 program. The results of this study showed that the effectiveness of simulation education in four scenarios showed statistically significant difference in clinical competence, but there was no significant difference in critical thinking disposition, problem solving process and communication skills. The correlation between variables was statistically significant. It is necessary to develop a standardized simulation program in order to improve the critical thinking disposition, problem solving process, communication skills, and clinical competence of nursing students through simulation education program, and consistent application of the instructor is needed.

목차

국문초록

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

ABSTRACT

키워드

시뮬레이션 비판적 사고성향 문제해결과정 의사소통능력 임상수행능력 critical thinking disposition problem solving process communication skills clinical competence