정서전염과 공감의 관계

• 영문명: The Relationship Between Emotional Contagion And Empathy
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 송해리(Haeri Song)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제22권 15호, 227~241쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.08.15

국문 초록

목적 본 연구는 대인 간 정서의 전이 현상을 설명하는 심리적 개념인 정서전염과 공감의 관계를 명확히 하고자 하였다. 또한 정서전염과 공감의 공유된 메커니즘으로 여겨지는 얼굴표정 모방이 정서전염 및 공감을 증진시키는지 확인하고자 하였다. 방법 공감과 관련한 선행 연구의 측정적 한계를 보완하기 위하여, 본 연구에서는 정서전염과 공감의 관계를 확인하기 위해 자기보고형 설문 측정과 실험 측정법을 모두 활용하였다. 설문 연구에서는 정서전염 민감성 척도(ECS)와 대인관계반응지수 척도(IRI)를 사용하였으며, 이러한 관계가 사회적 바람직성의 영향을 통제한 후에도 유의미한지 확인하였다. 실험 연구에서는 정서가 드러나는 인터뷰 동영상을 시청한 뒤, 다면적 공감 검사(MET)를 통해 인지적 공감, 명시적-정서적 공감, 암묵적-정서적 공감을 측정하였으며, 동영상에서 노출된 정서로의 변화 정도를 정서전염으로 평가하였다. 이때 실험집단은 인터뷰 주인공의 얼굴표정을 따라 하는 처치를 추가적으로 진행하여, 얼굴표정 모방 처치가 대학생(성인)에게 정서전염 및 공감을 증진시킬 수 있는지 살펴보았다. 결과 설문 측정 결과, 정서전염 민감성과 공감 능력은 높은 정적 상관을 보였으며, 공감의 총 변량 중 27.7%는 정서전염으로 설명이 되는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 사회적 바람직성을 통제한 후에도 유의하였다. 그러나 실험 측정에서는 정서전염과 공감 사이의 일관된 상관관계가 나타나지 않았으며, 정서의 변화 및 공감 정도에서 처치로 인한 집단 간 차이가 통계적으로 유의하지 않았다. 결론 이 연구는 정서전염과 공감의 관계를 이론적 차원에서 다루는 것에서 나아가, 이를 자기 보고형 설문, 자극에 대한 반응을 측정하는 실험 및 모방에 대한 관찰자 평정을 동시에 사용하여 경험적으로 밝히고자 하였다는 측면에서 의의가 있다.

영문 초록

Objectives The purpose of the present study was to investigate the relationship between empathy and emotional contagion, and effect of facial expression mimicry treatment on enhancement of emotional contagion and/or empathy. Methods In order to supplement the limitations of measurement method, both self-reported questionnaire and experimental measurement were used. Emotional Contagion Scale(ECS) and Interpersonal Reactivity Index(IRI) were used in survey research, and Balanced Inventory of Desirable Responding(BIDR) were used to control social desirability bias. In the experiment, participants watched interview video clips and responded how they empathized with the interviewee and how their mood had changed. The experimental group additionally proceed with a treatment that mimics the facial expression of the interviewee, and examined whether facial expression mimicry treatment could enhance emotional contagion and empathy in college students. Results Self-reported survey results indicated that sensitivity of emotional contagion has a significant positive influence on levels of empathy, even though control the social desirable responding. Also, emotional contagion accounted for 27.7% of variance in empathy. However, in the experiment, there was not a consistent significant correlation between emotional contagion and emotional empathy in the correlation analysis. Also, there were no differences on the level of emotional contagion and empathy between the groups. Conclusions The implications of the present study are to try to clarify the relationship between emotional contagion and empathy via both self-reported questionnaires and experiments.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

정서전염 공감 얼굴표정 모방 성인 공감 증진 개입 emotional contagion empathy facial expression mimicry adult empathy-enhancing intervention