학술논문
유학생이 인식한 사회적 지지가 그릿과 학업열의에 미치는 영향에 관한 연구
이용수 365
- 영문명
- A Study on the Effects of International Student’s Recognized Social Support on Grit and Academic Enthusiasm
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 김현화(Kim hyunhwa) 조동혁(Jo, Donghyuk) PANZHI
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제22권 2호, 305~321쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.01.31
4,840원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
목적 본 연구는 부모지지에 한정되어 있던 사회적 지지 변인을 교수지지, 부모지지와 친구지지로 확장시켜 살펴보고, 이러한 사회지지와 그릿 및 학업열의 간의 구조적 관계를 살펴보고자 한다. 이를 통해 유학생의 학업열의에 영향을 미치는 선행 변인을 규명하고 향후 대학교육현장에서 유학생의 학업 열의를 제고하기 위한 기초자료로 삼고자 한다.
방법 국내대학에 재학중인 유학생을 대상으로 온라인을 통해 설문조사를 진행하여 총 253부의 설문을 회수하였다. 불성실한 응답을 제거한 후 251부의 사례를 최종 유효 표본으로 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS(21.0) 통계분석 프로그램을 사용하여 분석하였다.
결과 연구결과, 첫째, 사회적 지지가 그릿의 하위요인 흥미지속에 미치는 영향을 분석한 결과, 사회적 지지의 요인 중 교수지지는 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 부모지지와 친구지지는 흥미지속에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 사회적 지지가 그릿의 하위요인 노력유지에 미치는 영향을 분석한 결과, 사회적 지지의 요인 중 교수지지는 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 부모지지와 친구지지는 흥미지속에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 흥미지속이 학업열의에 미치는 영향 관계에서 흥미지속은 학습열의에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 노력유지가 학업열의에 미치는 영향 관계에서 노력 유지는 학업열의에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
결론 유학생들의 우수한 학업 성취를 위해서는 사회적 지지를 통해 그릿을 형성 즉, 본인이 이루고자 하는 학습목표에 대해 지속적인 관심과 꾸준한 노력을 기울임으로써 이를 바탕으로 적극적인 학습열의에 나서는 것이 필요하다. 유학생을 이해하고 도와주기 위해서는 사회지지 요인만을 고려할 것이 아니라 개인의 내외적 요인을 통합적으로 살펴보아야 한다
영문 초록
Objectives This research expands the social support variable, which was limited to parent support, to include professor’s
support, parent support, and friend support, and it explores the structural relation between the variables
of grit and learning aspiration. Through such attempt, the research aims to clearly define the relations that contribute to the learning aspiration of international students and to provide the research as the foundational resource on international students’ learning aspirations.
Methods An online survey have been conducted on international students who are attending universities in Korea
and collected a total of 253 survey responses. 251 cases have been used as the valid sample in the end, after
eliminating undependable responses. The collected data were analyzed using the statistical analysis program,
SPSS(21.0).
Results First, the analysis on the effect social support has on continuous interest, which is a subfactor of grit, showed professor’s support, which is a type of social support, has a positive(+) effect on having continuous interest. Parent support and friend support showed a negative(-) effect on having continuous interest. Second, the result of analysis on the effect social support has on maintaining efforts, which is another subfactor of grit, professor’s support showed a positive(+) effect. Parent support and friend support showed a negative(-) effect on maintaining efforts. Third, having continuous interest showed a positive(+) effect on learning aspiration.
Fourth, maintaining efforts showed a positive(+) effect on learning aspiration.
Conclusions In order for international students to accomplish distinguished academic results, they have to form
grit, which is continuous learning aspiration towards their goals and, and put in efforts continuously based on social support. To understand and help international students, individual’s external and internal factors must have considered as well as the social support factor.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적배경
Ⅲ. 연구설계
Ⅳ. 실증 분석
Ⅴ. 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 비대면 서비스-러닝 수업 사례 연구
- 초등 사회과 온라인 수업의 가능성과 한계
- 대학생 대상 구성주의 진로집단상담에서 온라인 화상회의 방식과 대면 방식의 효과 비교
- 학습자중심교과교육연구 제22권 2호 목차
- 인공지능 융합교육 관심도에 기반한 대학원 전공 필수 교과목 개발 사례연구
- MALL을 활용한 한국어 학습 방안
- 무릎 골관절염 노인여성과 건강 노인여성의 기능적 수행능력, 건강관련 삶의 질, 낙상 효능감 및 통증 비교
- 지혜교육의 개념화와 모형화
- 유아교사의 정서지능, 회복탄력성, 그릿이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향
- 간호대학생의 사회적 관심, 인권의식이 다문화수용성에 미치는 영향
- 핵심간호시뮬레이션 실습교육 개선을 위한 SBAR-캡스톤 디자인 프로그램개발 및 적용
- 간호대학생의 아동 호스피스⋅완화의료에 대한 지식, 태도 및 인식
- 간호대학생의 봉사활동, 전공만족도 및 진로소명의식이 자아존중감에 미치는 영향
- 특성화고등학생의 자아분화, 진로결정자기효능감, 가족건강성, 회복탄력성 및 스마트폰 과의존 간의 구조적 관계분석
- 대학 PBL(Project-Based Learning)의 설계 실태 및 개선방안 탐색
- 임상실습 중 간호대학생의 간호사 태움 경험
- 2015 개정 교육과정에 의한 고등학교 음악 교과서의 국악사 내용 분석 및 적용 연구
- 온라인 튜터링 교양수업에서 학습자의 학습성과에 대한 학습실재감의 영향분석
- 미술치료학 전공 입학생들의 학사과정을 통한 자아상과 진로정체감 변화 연구
- 2015 개정 교육과정 사회⋅문화 교과서에서의 ‘빈곤’ 내용에 대한 비판적 고찰
- 대학생의 코로나19불안과 진로준비행동의 관계
- 일본인 한국어 학습자의 작문에 나타나는 어휘 풍요도 연구
- 유아교사가 인식한 긍정심리자본, 사회적지지, 행복감 간의 관계 분석
- 대학수업에서의 플립러닝을 활용한 사례기반학습(CBL) 수업모형 개발
- 유아교사의 창의성과 놀이교수효능감이 수학화 상호작용에 미치는 영향
- 학습부진 관련 조례 분석
- 그림책을 활용한 유아 과학교육의 연구동향
- 액션러닝 기법을 적용한 교사학습공동체 경험에서 본 어린이집 부모면담과정 탐색
- 코로나 19 상황에 대한 유아들의 인식 탐색
- 초등 수학 교육과정별 원주율의 지도 내용과 지도 방법 분석
- 관계중독과 분노반추가 역기능적 분노표현 방식에 미치는 영향
- 대학에서 실시간 영상 기반 및 음성 기반 소프트웨어의 교육적 효과 비교 분석
- 부모양육태도, 교사관계, 교우관계, 그릿, 우울의 구조적 관계
- Fitting student needs
- 독일 정치교육을 통한 한국 시민교육 고찰
- 유학생이 인식한 사회적 지지가 그릿과 학업열의에 미치는 영향에 관한 연구
- 고등학생의 창의적 가정환경과 삶의 만족도 간의 관계에서 능력신념과 자아존중감의 매
- 포스트 코로나 시대, 필요 역량에 대한 예비 유아교사의 인식 연
- 국가직무능력표준(NCS) 도입의 필요성 탐색
- 대학 수업계획서에 대한 교수 및 학생 인식 분석
- 사건중심성이 외상 후 스트레스 증상 및 외상 후 성장에 미치는 영향
- 평생교육과 접목한 효과적인 통일교육 방법과 프로그램 개발 방향
- 영유아 교사의 소진과 회복탄력성이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향
- COVID-19 상황에서 여학생 체육활성화를 위한 호울 스포츠 프로그램 개발
- 대학 신입생들의 전공선택 동기, 자기주도 학습능력, 학업적 자기효능감이 대학생활적응에 미치는 영향
- 예비유아교사의 메타인지와 학습몰입, 교사효능감 및 사회적 기술과의 관계분석
- 독일어권 한국어 학습자용 한국어 교재사 연구
- 초등학생의 진로준비 집단별 가정⋅학교⋅지역사회 배경 특성 연구
- 남자 청소년의 미디어스포츠 관여경험과 운동몰입 및 학교생활적응의 관계
- 학습자 중심 구성주의식 유아수학교육 강의에서 예비유아교사의 수업 운영 과정 사례 연구
- 2015 개정 수학과 교육과정 문서의 ‘학습 요소’의 확장 또는 비확장 양상에 따른 교육과정 실행에서의 난점 및 개선 방안 탐색
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!