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학술논문

대학생의 성인지 감수성 변화 과정 연구

이용수 1324

영문명
A study on processes of change in gender sensitivity: College students’ group counseling experiences
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
신나라(Shin, Nara) 신지영(Shin, Jiyoung) 한상미(Han, Sangmi)
간행물 정보
『학습자중심교과교육연구』제21권 3호, 1363~1384쪽, 전체 22쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2021.02.01
5,440

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구는 대학생의 성인지 감수성의 변화 과정을 살펴보기 위해 집단상담 프로 그램 참여 경험을 현상학적 연구방법으로 분석한 질적 연구이다. 연구 대상은 K대학교 H센터에서 2019년 6~11월의 기간 동안 18시간(6회기)으로 구성된 집단상담에 15 시간 이상 참여한 학생이다. 집단상담 이후 한달 이내에 심층면담을 실시하여 자료를 수집하였으며 Giorgi의 현상학적 연구방법을 활용하여 심층면담 자료, 참여자의 집단상담 활동지와 경험보고서 등을 분석하였다. 연구결과, 6개의 구성요소와 29개의 하위구성요소가 도출되었다. 6개의 구성요소는 ‘기존의 편견·고정관념을 자각하고 성찰함’, ‘사회적 통념에 대한 민감성이 향상됨’, ‘자신의 경험 속에서 성고정관념을 발견함’, ‘남성과 여성으로 성별화 된 경험을 인식함’, ‘타인의 삶에 대한 관심과 공감능력이 발달함’, ‘성인지 감수성을 바탕으로 실천적 삶의 태도를 확장함’‘으로 나타났다. 본 연구는 집단상담에 참여한 대학생의 성인지 감수성의 변화를 현상학적 연구 방법을 통해 기술하고 이를 논의함으로써 대학생의 성인지 감수성을 심도 깊게 이해할 수 있는 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

영문 초록

This study is a phenomenological study on experiences of students participating in group counseling to examine the gender sensitivity of college students. Interview data had been collected from June to November 2019 at K University H Center. Giorgi s phenomenological research method was used to analyze in-depth interview data, participants group counseling activities, and experience reports. As a result of the study, 6 categories and 29 subcategories were drawn. Six categories include ‘recognizing my own prejudices and stereotypes , feeling uncomfortable about social conventions , raising awareness of gender streotyping from my personal experience , discovering gender-ed experiences , developing a sense of empathy’, and ‘expanding knowledge about gender sensitivity into practice’. This study can be used as basic data to deeply understand the gender sensitivity of university students by describing and discussing the gender sensitivity of university students through phenomenological research methods. Discussions and implications are provided based on the result of this study.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

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참고문헌

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APA

신나라(Shin, Nara),신지영(Shin, Jiyoung),한상미(Han, Sangmi). (2021).대학생의 성인지 감수성 변화 과정 연구. 학습자중심교과교육연구, 21 (3), 1363-1384

MLA

신나라(Shin, Nara),신지영(Shin, Jiyoung),한상미(Han, Sangmi). "대학생의 성인지 감수성 변화 과정 연구." 학습자중심교과교육연구, 21.3(2021): 1363-1384

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