간호학과 남학생의 임상실습 경험

• 영문명: Experiences in Clinical Practice by a Male Nursing Student
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 윤은숙(YUN, EUN SUK)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제19권 22호, 679~700쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.11.30

국문 초록

본 연구의 목적은 간호학과 남학생의 임상실습 경험을 통해 그 의미와 구조를 탐색하여 심층적으로 이해하고, 임상실습과 관련된 효과적인 방안을 모색하기 위하여 Colaizzi(1978)가 제시한 현상학적 방법을 적용하였다. K대학교 간호학과에 재학 중 인 간호학과 3학년 남학생 10명을 대상으로 실시하였으며 연구결과로 간호학과 남학생의 임상실습 경험에 대해 14개의 주제모음과 6개의 범주로 분류하였다. 범주의 내용은 다음과 같다. 범주1. 새로운 경험에 대한 설렘과 두려움, 범주2. 몸과 마음이 됨, 범주3. 이론과 실습의 괴리감, 범주4. 어제보다 나은 오늘을 기대함, 범주5. 일신우일신 하기, 범주6. 직업에 대한 자아성찰. 본 연구를 통해 간호학과 남학생들은 실습에 대한 기대감과 두려움으로 시작을 했으나 차츰 임상현장에 적응하고 바람직한 간호사가 되기 위해 자신을 돌아보며 새롭게 다짐하는 기회가 되었으며, 학생들에게 임상에서 효과적인 실습교육을 위해 다양한 학습전략과 프로그램 개발과 남학생 개개인의 역량을 강화시킬 수 있는 중재프로그램 개발이 필요하다고 본다.

영문 초록

Purpose: The main purpose of this study was to understand Male Nursing Students experiences in clinical practice. Methods: The raw data was gathered through in-depth interviews with ten male nursing students from January 3 to February 28, 2018. All of the data was analyzed through the method proposed by Colaizzi. Results: This study extracted fourteen themes arranged in six categories. The six categories were Expectations and concerns about new experience , Nervousness and tiredness of mind and body , Realize the difference between theory and clinical practice , Determined to do better , The discovery of one s growing self , Think about the job of being a nurse. . Conclusion: This findings might provide that students should be given an opportunity for preliminary practice, and they should be allowed to get role training and study on their own.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의

Ⅴ. 결론 및 제언

키워드

간호학과 남학생 임상실습 질적연구 현상학 Male nursing student Clinical practice Qualitative research Phenomenology