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학술논문

한국판 다차원 플로리시 척도 타당화 연구

이용수 591

영문명
A Study on Validation of the Korean Version of Multidimensional Flourish Scale
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
김혜진 홍혜영
간행물 정보
『학습자중심교과교육연구』제23권 1호, 423~443쪽, 전체 21쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2023.01.15
5,320

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

목적 본 연구는 Marsh 등(2020)이 플로리시(Flourish) 측정을 위해 개발한 WB-Pro를 한국어로 타당화하는데 목적이 있다. 방법 본 연구는 번안과 역번안을 통해 번안본을 완성한 후 20세 이상(2002년생) 국내 성인 총 624명을 대상으로 수렴, 변별, 공인, 교차 타당화를 진행하였다. 결과 본 연구의 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 한국어로 번안한 다차원 플로리시 척도를 탐색적 요인분석을 통해 요인구조를 탐색하고 확인적 요인분석을 통해 요인구조를 확인하였다. 연구결과, 9개의 요인이 도출되었으며 요인명은 낙관적 감정, 명확한 사고, 활력, 친사회 행동, 유능감, 자기수용, 회복 탄력성, 긍정적 관계, 정서적 안정으로 명명하였다. 문항 수는 요인별 3문항씩 총 27문항이 추출되었으며, 내적 일관성과 검사-재검사를 통해 신뢰도를 확보하였다. 둘째, 다차원 플로리시 척도의 타당도를 검증하기 위해 수렴 및 변별타당도, 공인타당도, 교차타당도를 실시하였다. 수렴 타당도는 요인부하량, 유의성 검증, 평균분산추출(AVE), 개념신뢰도(CR)와 상관관계를 통해 확보하였으며 변별 타당도는 평균분산추출(AVE), 신뢰구간 검증을 통해 확보하였다. 또한 공인타당도는 상관관계를 통해 확보하였고 교차타당도는 다집단 분석을 통해 확보하였다. 결론 본 연구는 플로리시에 대한 다양한 이론과 논의를 기반으로 다차원 플로리시 척도의 타당화를 위한 연구를 수행함으로써 플로리시의 체계적인 이해를 제공하고 플로리시 연구의 확장 가능성을 열었다는 것에 중요한 의의가 있다.

영문 초록

Objectives This study aims to validate WB-Pro, developed by Marsh et al. (2020) for the measurement of Flourish, in Korean. Methods This study conducted a validation survey and analysis on a total of 624 domestic adults after The translated compled through the translation and reverse translation. Results The results from this study can be summarized as follows: First, The multidimensional Flourish scale translated into Korean was performed exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis. As a result, nine factors were derived, and the factor names were optimistic emotions, clear thinking, vitality, pro-social behavior, competence, self-acceptance, resilience, positive relationship, and emotional stability. Secondly, The validity of the multidimensional Florida scale was verified through convergence and discrimination validity, public validity, and cross validity. Conclusions This study is significant as it provides a systematic understanding of Flourish and opens up the chances of the study of Flourish by conducting research and validating scale based on various theories and discussions.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌

키워드

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참고문헌

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김혜진,홍혜영. (2023).한국판 다차원 플로리시 척도 타당화 연구. 학습자중심교과교육연구, 23 (1), 423-443

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김혜진,홍혜영. "한국판 다차원 플로리시 척도 타당화 연구." 학습자중심교과교육연구, 23.1(2023): 423-443

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