학술논문
Exploring the Types and Processes of Prototype in Undergraduate Students’ Chemistry Laboratory
이용수 89
- 영문명
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 윤지현(Yoon, Jihyun) 박은애(Park, Eun-AE) 양희선(Yang, Heesun) 강성주(Kang, Seong-Joo)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제20권 1호, 423~451쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.01.01
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국문 초록
이 연구는 대학생들을 위한 디자인 사고 전략에 대한 적용을 위하여, 디자인 사고의 여러 단계 중 프로토타입 단계에 대하여 그 세부 프로세스와 속성을 탐구하고자 하였다. 이를 위하여 2015년 11월부터 12월까지 22명의 학부 학생들에게 화학실험 내용과 관련된 디자인 사고의 과정이 필요한 문제를 제공했다. 이 문제를 해결하는 활동 중 프로토타입 단계의 구체적인 특징과 세부적인 과정은 학생들이 작성한 보고서와 인터뷰 후 결과를 토대로 자료 수집 이후 분석되었다. 분석 결과, spa prototype , make-over prototype , communication-sharing prototype 이 학생들의 활동에서 확인되었다. 아이디어 생성과 아이디어 개발단계에서의 프로토타입 완성도과 각 단계의 순환 속도에 따라 프로토타입의 고유한 속성 및 프로세스가 확인되었다. 본 연구 결과로 탐색된 각 프로토타입에 대한 교육적 함의가 논의될 필요가 있다.
영문 초록
This study sought to explore detailed processes and attributes of the prototype phase among the phases of design thinking throughout the application of the design thinking strategy for Korean university students. 22 undergraduate students were provided with design thinking-based inquiry related to the content of chemical laboratory from November to December 2015. Specific characteristics and detailed processes in the prototype phase during this activity were analyzed after the data collection based on the reports written by students and post-interview results. As a result of the analysis, spa prototype , make-over prototype , and communication-sharing prototype were derived from the activities of the students. Distinctive attributions and processes in the prototype were confirmed according to the prototype fidelity in idea generation and development phases and the circulation speed of each phase. The educational implications for each prototype explored as a result of this study need to be discussed.
목차
Ⅰ. INTRODUCTION
Ⅱ. METHOD
Ⅲ. RESULTS AND DISCUSSION
Ⅳ. CONCLUSION
키워드
해당간행물 수록 논문
- Exploring the Types and Processes of Prototype in Undergraduate Students’ Chemistry Laboratory
- Students Use of Strategy to Create Effective Discussions in an Online Graduate-Level Discussion Forum
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- 실감형 학습자료를 활용한 대학 수업의 효과
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- CRA 교수 기반 수감각 프로그램이 유아의 수감각 능력에 미치는 효과
- 중학교 여학생의 방과 후 스포츠 활동과 신체상 및 스포츠 자신감의 구조모형 분석
- 꿈에 대한 암묵적 이론 및 악몽대처방략과 악몽고통 간의 관계
- 중등부 여자 육상선수의 시즌별 신체조성 및 기초체력에 관한 연구
- 불안정 애착 유형과 편집증의 하위유형의 관계에서 부정적 평가신념의 매개효과
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- 대학교수 대상 수업컨설팅이 교수행동의 중요도와 실천도에 미치는 효과
- 학교 밖 청소년의 진로장애가 진로탐색행동에 미치는 영향
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- High-Fidelity Simulator를 활용한 팀기반 전문심폐소생술 간호교육의 효과
- 유아의 부정적 정서에 대한 예비유아교사의 인식에 관한 연구
- 사고력 증진을 위한 미술관 감상교육 방안
- 전문대학생의 학업지연행동 개선요인으로서의 성취목표지향성과 학습몰입
- 폐쇄형 SNS를 활용한 토익 말하기 활동의 효과
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- 농업인의 교육훈련프로그램 참여동기, 교육만족, 직무만족, 현업적용 간의 구조 관계
- Bloom의 신 교육목표 분류학에 근거한 2015 개정 고등학교 수학과 교육과정 성취기준 분석
- 자원봉사직무특성이 대학생의 자원봉사활동만족에 미치는 영향 연구
- 유아기 괴롭힘 현황 및 예방/개입책에 대한 교사의 인식
- STEPS Model을 적용한 핵심기본간호술 교육이 간호대학생의 문제해결효능감, 핵심자기평가 및 수행자신감에 미치는 효과
- 초보상담자의 상담자 직업 인식
- 유아 식생활교육 연구동향 및 방향성 탐색
- 유-초 언어 교육과정의 연계 분석
- 유아 어머니의 심리·행동통제와 자녀 정서조절 간의 관계에서 어머니 정서표현의 매개효과
- 이공계특성화대학 학부생의 미국 대학 단기 해외연수 경험과 효과에 대한 인식
- 기본심리욕구와 학습참여가 대학생의 창의적 인재 역량에 미치는 영향
- 미국의 주(州) 단위 대안평가 개발 및 시행 사례와 시사점
- 간호대학생의 문화 간 의사소통과 공감이 문화적 역량에 미치는 요인에 관한 연구
- 임상실습에서 적용된 간호대학생의 간호과정 진단 진술문 분석
- 동적기하 환경에서 Lakatos 방법에 따른 중학교 학생의 증명 스키마 분석
- 학교차원의 긍정적 행동중재와 지원(PBIS) 체계 적용에 대한 중등 특수교사의 인식
- 특성화고등학생의 성격강점과 주관적 행복 간 관계에서 진로결정 자기효능감의 매개효과
- 여성 성인학습자의 진로가치에 대한 합의적 질적 분석
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- 보육실습 전·후 예비보육교사의 보육교사 적성과 실습생역할인식 및 역할수행의 차이
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- 중학생의 학업스트레스와 정서조절능력, 대인관계능력, 학교생활적응 간의 관계
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- 아동권리 관련 연구 동향분석
- 에어로빅 학생선수의 팀활동 경험에 관한 교육적 가치 탐색
- 한부모 가정 성인 진입기 자녀의 심리적 독립에 관한 현상학적 연구
- 대학생의 가족건강성이 양육책임감에 미치는 영향에서 생명존중의식의 매개효과
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- 예비유아교사의 분노표출양식과 정신건강이 교사효능감에 미치는 영향
- 인식론적 신념과 정보활용능력이 학업성취에 미치는 효과 분석
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- SBAR 프로그램이 간호대학생의 의사소통 명확성, 의사소통 자신감과 자기효능감에 미치는 효과
참고문헌
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