자아존중감, 학업동기, 학업적 자기효능감 및 진로태도성숙 간의 구조적 관계

• 영문명: The Structural Relation Among Self-esteem, Academic Motivation, Academic Self-efficacy, and Career Attitude Maturity
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김성수(Kim Sung-Su) 김지언(Kim Jee-Ean) 김미옥(Kim Miok)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제18권 9호, 99~117쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.04.30

국문 초록

본 연구는 학교상담에 대한 다차원적 접근과 통합적인 이해를 위한 목적으로 수행되었으며, 이를 위하여 청소년의 진로태도성숙, 학업동기, 학업적 자기효능감, 그리고 자아존중감의 구조적 관계와 영향력을 밝히고자 하였다. 연구 대상은 서울, 경기, 충청북도에 소재한 고등학생 신입생 250명이며, 측정도구는 진로성숙도(Crites, 1978), 학업적 자기효능감(김아영, 박인영, 2001), K-SRQ-A(Kim, 2002)및 자아존종감(Coopersmith, 1967)을 사용하였다. 자료는 상관분석을 실시하였으 며, 구조방정식 모형에서는 모형의 적합도와 매개효과를 검증하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 진로태도성숙, 학업적 자기효능감, 학업동기, 및 자아존중감 간의 상관분석 결과 각 변인들과의 관계는 정적 상관관계로 나타났다. 둘째, 자아존 중감이 학업동기에 정적으로 영향을 미치고, 학업적 자기효능감이 진로태도성숙에 정적으로 영향을 미쳤다. 셋째, 자아존중감은 학업적 자기효능감을 매개하여 진로태도성숙에 정적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 학업동기는 학업적 자기효능감을 매개로 진로태도성숙에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

영문 초록

The purpose of this research is to approach and understand school counseling multi-dimensionally and interactively. This study also investigates the structural relationship between career attitude maturity, academic self-efficacy, academic motivation, and self-esteem. A total of 250 high-school freshmen in Seoul, Gyeonggi-do, and Chungbuk-do were studied for this research. Statistical methods include correlation by SPSS program and model fit and mediation effects by AMOS program. The results of this study are as follows. First, it was revealed that there were passive correlations among variables after analyzing correlations among career attitude maturity, academic self-efficacy, academic motivation, and self-esteem. Second, self-esteem had a positive effect on academic motivation, while academic self-efficacy had a positive effect on career attitude maturity. Third, self-esteem had a positive effect on career attitude maturity by the mediation of academic self-efficacy, and it is revealed that these variables have statistically meaningful meditation effects. Fourth, academic motivation had a positive effect on career attitude maturity by the mediation of academic self-efficacy, and it is also revealed that these variables have statistically meaningful meditation effects.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 제언

키워드

자아존중감 학업동기 학업적 자기효능감 진로태도성숙 self-esteem academic motivation academic self-efficacy career attitude maturity