언어네트워크분석 방법으로 분석된 대입전형 간소화 정책에 의한 학생부 및 사교육에 대한 인식변화

• 영문명: An Semantic network Analysis of the Influence of College Admission Simplification Policy on the High School Record and Private Education
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 황수진(Hwang Sujin) 김현철(Kim Hyunchul)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제18권 9호, 707~728쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.04.30

국문 초록

본 연구는 대입전형 간소화정책의 목적 달성 여부를 사회 인식을 통하여 확인하기 위하여, 대학입시의 중요한 전형요소로 활용되는 ‘학생부’를 키워드로 선정하고 관련기사를 수집, 분석하여 대입전형 간소화정책에 시사점을 제공하는 것을 목적으 로 한다. 이를 위해 대입전형 간소화정책 실시 전후인 2012년 3월1일부터 2016년 2월 29일까지 4년간의 관련기사 총 32,020건을 수집하고, 수집된 기사를 연도별로 언어네트워크분석(semantic network analysis) 방법에 의하여 주요 단어들 간의 중심 성(centrality)과 중심단어의 연결성을 분석하였다. 연구결과는 대입전형에 대한 부담은 대입간소화 정책에 의하여 감소하지 않았으며, 대입 간소화 정책이 실시된 2015학년도와 2016학년도에 사교육은 다양한 영역과 형태로 대상을 확장하였다. 이 러한 연구결과를 바탕으로 대입전형 부담과 사교육 감소에는 전형유형의 축소보다는 각 전형유형별 전형요소의 감소가 유용한 전략이 될 수 있음이 지적되었다.

영문 초록

The purpose of this study is to determine the effectiveness of the admission simplification policy. Numerous Internet news stories on “high school records” were collected and analyzed to identify social awareness. The results of this study are as follows. First, there was a difference in the expectations announced by KCUE, which were that the burden on examinees would decrease. However, strain pertaining to the university entrance exam remained after the policy was enforced. Second, through the policy, private tutoring is expanding in different forms, not reducing. This differs from the prediction that examinees can prepare for university admissions without private tutoring. Thus, the currently enforced college admission rules need to be improved. Reasonable changes to the college admission system are discussed.

목차

I. 서 론

Ⅱ. 언어네트워크 분석

Ⅲ. 연구내용 및 분석절차

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결 론

키워드

사교육 대입간소화정책 학생부 언어네트워크분석 private education college admission simplification policy high school record semantic network analysis