학술논문
初中语文阅读与写作教学融合研究
이용수 0
- 영문명
- 발행기관
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- 저자명
- 夏小芹
- 간행물 정보
- 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.1 No.3, 166~169쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.09.30
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국문 초록
本文围绕初中语文阅读与写作的内在关系展开探讨，阐明阅读与写作教学融合的必要性和可行性，结合编版初中语文教学内容设例，从阅读要点、写作技巧、读写结合等方面，提出阅读与写作的融合策略，为推进初中语文教学的质量提升提供有价值的参考。
영문 초록
목차
1 阅读与写作教学融合的必要性和可行性
2 初中语文阅读与写作教学融合的具体策略
结束语
参考文献
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- 初中语文阅读与写作教学融合研究
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- 高校数学代数教学中数学建模的实现
- 论安吴青训班：从战时青年短期训练班到泽东青年干部学校
- 学情分析在混合式教学改革中的应用研究
- 运用系统科学理论解决社会复杂问题
- 数字化教学赋能美育与劳动教育融合的策略研究
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참고문헌
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