학술논문
基于积极心理学的高职心理健康教育课程教学与改革思考
이용수 0
- 영문명
- 발행기관
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- 저자명
- 严梦音
- 간행물 정보
- 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.1 No.3, 182~186쪽, 전체 5쪽
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.09.30
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국문 초록
高校心理健康教育是培养学生良好心理素质、形成良好个性的有效途径。当前，我国大学均在进行心理健康教育，并在此基础上设置了相应的心理健康教育，但其有效性存在着一定的局限性，这主要是由于长期受到消极心理和传统的教学方式的制约。因此，在高职高专学生心理健康教育课程中运用积极心理学的思想，从师资、教学方法、课程内容和课程考核四个方面进行了探讨。
영문 초록
목차
1 积极心理学的内涵
2 大学生心理健康教育课程中应用积极心理学的重要意义
3 建设高职心理健康教育课程的不足之处
4 积极心理学视角下高职心理健康课程建设的实践路径
结语
参考文献
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참고문헌
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