구어체적 글쓰기와 그 문제점

• 영문명: Colloquial writing and its problems
• 발행기관: 한국리터러시학회
• 저자명: 이수곤
• 간행물 정보: 『리터러시 연구』14권 2호, 377~395쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.04.30

국문 초록

학생 글은 정제되지 않았다. 정보는 단순한데, 글의 양은 장황했다. 말하기를 글쓰기로 옮겨놓은 듯한 느낌이다. 글은 “더 설계하고 더 선택하고 더 조직”해야 한다는 관점에서 곤란한 현상이다. 학생 글의 문제점을 ‘구어체의 문어체화’라 규정했다. ‘주제와 무관한 심리의 표출’, ‘동일한 단어의 불필요한 반복’, ‘정보의 전달보다는 친교적 기능의 강화’로 나누어 살펴보았다. 마지막으로 ‘지시표현’을 예로 하여 정리했다. 치밀한 수사적 전략을 통한 글쓰기가 가독성과 설득력을 높일 수 있다고 하였다. 구체적인 교육 방안에 대해서는 논의하지 못했는데, 후속 연구로 이어갈 예정이다.

영문 초록

Student writings generally lack refinement. Lengthy and unstructured writing makes the information less coherent. It appears as speech in written form. Such writing is difficult to comprehend. The text should be “more designed, selected, and organized.” This study defined the problem of student writing as “the written language of spoken language.'” It was delineated as an “expression of psychology unrelated to the subject,” “unnecessary repetition of the same word,” and “strengthening of friendly functions rather than delivery of information.” Finally, it explained writing as an “instructional expression.” This study found that a meticulous rhetorical strategy could increase readability and persuasion. Along with that, writing education needs to be conducted in this direction. Follow-up research will discuss specific educational measures.

목차

1. 고찰 목적과 고찰 대상

2. 학생 글의 문제점과 그 이유: 구어체의 문어체화

3. 나오면서

키워드

구어체 문어체 글쓰기 심리 표출 불필요한 반복 친교적 기능 지시표현 수사적 전략 spoken language written language writing psychological expression unnecessary repetition friendly function instructional expression rhetorical strategy