학술논문
[Keynote speech] 교육과정 거버넌스의 변화에 따른 교사의 역할 탐색
이용수 89
- 영문명
- Exploring the role of teachers according to changes in curriculum governance
- 발행기관
- 한국초등영어교육학회
- 저자명
- 이승미(Seung-mi Lee)
- 간행물 정보
- 『한국초등영어교육학회 워크숍 및 연례 학술대회』2020년 워크숍 및 연례 학술대회 발표집, 15~16쪽, 전체 2쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.09.11
무료
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
우리나라에서 교육과정 거버넌스의 변화는 제6차 교육과정에서 세계화, 정보화 시대의 도래에 따른 교육과정 결정의 분권화에서 비롯되었으며 현 정권의 교육 자치 정책으로 인하여 강화되고 있다. 본 연구에서는 교육과정 거버넌스의 변화의 목적을 학습자의 성장과 발달을 돕는 데 있다는 점을 명료화하고 이를 위하여 국가 수준의 교육과정이 슬림화되어 시도 및 학교 수준으로 교육과정 관련 역할이 배분되어야 한다는 점을 주장하였다. 구체적으로 제6차 교육과정 이후 교육과정 슬림화는 교육과정 결정권의 확대와 교육과정 재구성의 확대로 발전되어 왔는데, 교육 현장에서는 그 효과에 대하여 기대와 우려가 모두 나타나고 있다. 앞으로 교육과정 거버넌스의 변화를 위해서는 교육과정 편성과 관련된 교육과정 거버넌스의 구조를 학교 교육과정 중심으로 재설정하고, 교사의 역할이 교수·학습 및 평가에서 교육과정 편성·운영으로 변화되어야 할 것이다.
영문 초록
The change in curriculum governance in Korea originated from the decentralization of curriculum decisions with the advent of globalization and the advent of the information age in the 6th curriculum. And it is being reinforced by the current regime s educational autonomy policy. This study clarified that the purpose of change in curriculum governance is to help learners grow and develop. And for this, they argued that the curriculum at the national level should be slimmed and the roles related to the curriculum should be allocated to the city and school levels. Specifically, after the 6th curriculum, the major reinforcement of the curriculum has been developed by expanding the right to decide the curriculum and expanding the curriculum reorganization. With regard to the effect, both expectations and concerns appear in the educational field. In order to change curriculum governance in the future, first, the structure of curriculum governance related to curriculum organization should be re-established centered on the school curriculum, and second, the role of teachers should be changed from teaching, learning, and evaluation to curriculum organization and operation.
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- [초등영어교사 전문성] 혁신교육 3.0에 비추어 본 영어교사의 전문성
- [온라인 영어교육] 포스트코로나 시대 영어과 창의 융합 수업 사례
- [초등영어교수법] 농촌 초등 6학년 8명의 영어 미술 교과통합수업에서 영어책 만들기 실행연구
- 개회사
- [교재] 평생학습과 검정고시 연계를 위한 코퍼스 기반 초등학교 졸업학력 검정고시 영어 문항 어휘 분석 연구
- [교재] 초등영어교실의 비언어적 유머 사례 연구
- [교사교육] 초등영어 교육실습생의 교육과정 문해력 증진을 위한 학습공동체 프로그램 개발과 적용
- [온라인 영어교육] 초등영어 온라인 수업
- [온라인 영어교육] P.E.T.활용 초4영어 블렌디드 수업 사례
- [온라인 영어교육] 언택트 영어교실에서 컨택트하기
- [초등영어교사 전문성] 초등영어교육에서 인공지능 활용을 위한 정책 방안 탐색
- [워크숍 특강] Application of Google Tour Creator Creating Virtual Reality Stories in Primary English Education
- [초등영어교수법] The effects of using a digital textbook and translator on 6th grade students’ English writing skills and attitudes
- [언어평가] AI챗봇을 활용한 초등영어 과정중심 말하기 평가
- [온라인 영어교육] 언택트 환경에서 영어표현능력 신장을 위한 On / Off-line 수업의 설계와 실제
- [초등영어교사 전문성] 초등학교 영어전담교사 교수 동기 변화
- [교재] CEFR Basic User 단계 기반한 초등교과서 분석
- [초등영어교수법] 디지털 리터러시 기반 초등영어 문화 수업모형 개발 연구
- [교사교육] A Study on the Perceptions and Attitudes of Elementary School Teachers on Elementary English Education Policies
- [온라인 영어교육] 광주교육현장에서의 혼합형 영어 원격수업의 사례
- [초등영어교수법] Suggesting Constructions in the BNC: Let s, What/How About, and Why don t You/We
- [Plenary speech] Professional development of novice English language teachers within regional teaching research community: Exploratory practices in Putuo District, Shanghai
- [제2언어습득] Grammar Searches for Wh -questions during Task Performance in English
- [제2언어습득] 이해 가능한 입력과 초등영어교육
- [온라인 영어교육] 코로나19, 위기를 기회로 바꾼 온라인 영어수업 어떻게 할까요?
- [초등영어교사 전문성] A study on the development of an automated algorithm using natural language toolkit (NLTK) and artificial intelligence (AI) chatbot for primary English vocabulary assessment
- [언어평가] 온라인 학습 상황에서의 초등영어 평가 방안
- [교재] 초등영어 6학년 교사용지도서에 제시된 교사-학생 담화의 구조 및 기능 분석
- [워크숍 특강] 포스트 코로나, 뉴노멀 시대 속 인공지능 챗봇의 교육적 활용
- [초등영어교사 전문성] Tracing Instructional Coaching Cases for Elementary English Teachers
- [교재] 소규모 초등학교 영어 수업 분석
- [제2언어습득] Recent Trend in L2 Motivation Research
- [온라인 영어교육] 온라인 영어수업, 함께 할수록 빛나는
- [초등영어교사 전문성] 온라인 매체를 활용한 교사학습공동체 자율성 신장 방안 모색
- [온라인 영어교육] 구글도구를 활용한 通-通-通 온라인 영어수업 들여다보기
- 축사
- [교사교육] Development of Online Global Teacher Education Program Using e-portfolio(Focusing on the identity of pre-service teachers and their English use)
- [제2언어습득] Are you like English? Yes, I am like English
- [교사교육] 초등영어 예비교사의 정체성 발전을 위한 교사교육 모형 개발 및 적용
- [온라인 영어교육] 초임교사가 마주한 온라인 영어 수업에서의 어려움과 극복방법
- [초등영어교수법] 언어적성 기반 초등영어 어휘 교수·학습모형의 개발과 적용
- [온라인 영어교육] English Online learning for elementary students in Gangwon province: A new approach to teaching English using e-cyber learning system
- [초등영어교수법] 교과통합 초등 영어교육 실행연구
- [언어평가] 온라인 수업 시 역동적 평가를 적용한 4학년 영어과 읽기 및 말하기 지도 방안 연구
- [초등영어교수법] 자기조절 학습을 통한 초등학교 영어학습부진학생의 읽기 유창성 발달 및 학습태도의 변화
- [Keynote speech] 교육과정 거버넌스의 변화에 따른 교사의 역할 탐색
- [언어평가] Enhancing AI Literacy-based Autonomy of Primary English Teachers
- [제2언어습득] The effects of written language on elementary students’ interaction
- [초등영어교사 전문성] 인공지능기술 활용 대화형 영어 학습 앱을 적용한 초등영어 말하기 수업 분석
- [온라인 영어교육] 전북 온라인 영어수업
- [초등영어교사 전문성] English Library Class & AI Chatbot Evaluation
- [제2언어습득] 이중언어교육을 통한 유아의 영어습득 사례 연구
- [초등영어교사 전문성] 초등학교 영어놀이터 공간혁신 사례에 대한 고찰
- [워크숍 특강] 외국인가정 및 일반가정 초등학생 영어학습동기비교: 원격수업에서의 함의
- 2020년 한국초등영어교육학회 워크숍 및 연례학술대회 프로그램
- [온라인 영어교육] 실시간 원격 영어수업을 위한 수업 설계 및 실제
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!