아동이 지각한 양육태도, 공감능력, 내재화 및 외현화 문제행동 간 구조분석:아동기 애착유형 별 차이검증

• 영문명: A Structural Analysis of Parenting, Empathy and Problem Behavior for Children:In accordance with Type of Attachment
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김춘경(Kim Choon Kyung) 한은수(Han Eun Su) 조민규(Cho Min Kyu)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제18권 14호, 371~397쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.07.30

국문 초록

본 연구의 목적은 아동이 지각한 양육태도, 공감능력이 내재화 및 외현화 문제행동에 미치는 영향과 이러한 변인들 간의 관련성을 아동기 애착유형에 따라 살펴보는 것이다. 이를 위해, 경북 지역에 거주하는 4-6학년 초등학생 2,578명을 대상으로 애착유형, 양육태도, 공감능력, 문제행동 도구를 활용하여 자료를 수집하였다. 애착유형 별 유의성의 차이를 검증하기 위해 잠재평균분석 및 다집단 분석을 실시하여 자료를 분석하였으며, 유의수준 .05에서 통계적 유의성을 검증하였다. 분석 결과, 첫째, 양육태도, 공감능력, 내재화 및 외현화 문제행동은 애착유형에 따라 유의한 차이를 보였다. 둘째, 양육태도의 효과는 애착유형에 따라 차이를 보여주고 있다. 안정형 애착 아동이 지각한 부모의 양육태도는 불안정애착 아동이 지각한 부모의 양육태도에 비해 공감능력, 내재화 및 외현화 문제행동을 더 감소시키는 중요한 요인임을 알 수 있었다.울은 온정적 양육행동을 매개로 유아의 문제행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

영문 초록

The purpose of this study was to examine what impacts child’s perceived parenting and empathy having on internalizing/ externalizing problem behavior and how these variables were related from child attachment types. The participants were 2,578 elementary students(grades 4-6), Data collected using tools for each child attachment styles, parenting, empathy and internalizing/ externalizing problem behavior inventories. In order to analyze the differences between attachment types, latent mean and multiple group analyzes were conducted and statistical significance was verified at .05 level. Results revealed that first, parenting, empathy and internalizing/ externalizing problem behavior were significantly different based on the type of child attachment. Second, the effect of parenting showed difference based on the type of child attachment. The secure attachment child had a strong impact on empathy and nternalizing/externalizing problem behavior compared with those of insecure attachment child.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

애착유형 양육태도 공감능력 문제행동 다집단 분석 attachment type parenting empathy problem behavior multiple group analysis