진로탐색 집단상담 프로그램이 지적장애 중학생의 진로태도에 미치는 효과

• 발행기관: 한국특수교육학회
• 저자명: 김경신 김미경
• 간행물 정보: 『한국특수교육학회 학술대회』2012 추계학술대회, 183~201쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.10.30

국문 초록

본 연구는 지적장애 중학생들에게 진로탐색 집단상담 프로그램을 실시한 후 학생들의 진로태도에 미치는 효과를 알아보았다. 목포시 M 특수학교에 재학 중인 중학교 1~2학년 학생들 중 지적장애로 진단을 받은 3명을 연구대상으로 선정하였고, 프로그램 내용은 Holland(1973)의 진로탐색이론을 참고하여 흥미, 적성, 삶의 가치관, 목표 설정 등의 영역 들을 중심으로 자신에 대한 종합적인 이해를 바탕으로 적절한 진로태도를 형성하는데 주 안점을 두었다. 프로그램 실시 기간은 1회기부터 12회기까지 1주일에 2회씩 매회 50분씩 실시하였으며, 상담기간은 총 6주가 소요되었다. 그 결과 진로탐색 집단상담 프로그램은 지적장애 중학생의 진로태도 향상에 효과가 있는 것으로 나타났다. 그러므로 지적장애 중학생들을 위한 진로탐색 집단상담 프로그램이 체계적으로 방학 중이나 방과 후 프로그 램을 통해 실시되어야 하며, 직업교육과정 속에 이러한 진로탐색 내용들이 더욱 더 강화 될 필요가 있다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

진로탐색 집단상담 진로태도 지적장애 중학생