장애대학생의 교수학습 지원 만족도 타당도

• 발행기관: 한국특수교육학회
• 저자명: 정소영
• 간행물 정보: 『한국특수교육학회 학술대회』2012 추계학술대회, 693~696쪽, 전체 4쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.10.30

국문 초록

이 연구는 청각장애 대학생을 위한 교수학습 지원 만족도를 측정하기 위한 검사도구 가 신뢰롭고 타당한지를 알아보고자 하는데 목적이 있다. 연구결과 검사도구가 요인분석 적합성을 나타내어 탐색적 요인분석을 실시한 결과 2개의 요인이 추출되었고, 장애등급 별 교수학습 지원 만족도는 등급 간 유의차를 나타내지 않았다. 이 연구는 청각장애 대 학생의 교수학습 지원 만족도의 구성 개념에 따른 타당화 연구를 통해 교수학습 지원 만 족도 조사지를 개발하고자 시도한 데 의의가 있다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

청각장애 대학생 교수학습 지원 교수학습지원사