학술논문
청각장애 거점 특수교육 지원센터 업무담당자가 경험하는 운영상의 어려움과 요구
이용수 5
- 영문명
- A Study on Difficulties and Demands of Staff at the Characterized Special Education Support Center for Hearing impairments
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 정은지 최상배
- 간행물 정보
- 『한국특수교육학회 학술대회』2019 춘계학술대회, 431~436쪽, 전체 6쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.06.30
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국문 초록
연구목적: 이 연구의 목적은 청각장애 거점 특수교육지원센터 업무담당자가 경험하는 어려움과 요구를 알아보고, 청각장애 학생의 통합교육을 지원하기 위해 청각장애 거점 특수교육지원센터 운영 상의 개선방안을 알아보는 것이다. 연구방법: 전국 16개 시·도 청각장애 거점 특수교육지원센터 중 6개 시·도에 근무하는 업무담당자 7명과 근무한 경험이 있는 업무 경험자 1명이 목적표집을 통해 선정되어 개방형 질문지를 활용한 반구조화된 면담을 실시하였다. 면담 후 전사된 자료는 반복적 비교분석법을 통해 분석하였다. 연구결과: 면담을 통해 수집된 자료는 6개의 상위범주, 15개의 하위범주, 41개의 의미단위로 분석되었다. 먼저 청각장애 거점 특수교육지원센터 업무담당자들이 겪는 운영상의 공통적인 어려움은 근무환경의 어려움, 보조공학기기 및 관련서비스 지원의 어려움, 학교생활 적응 및 학습지원 프로그램 운영의 어려움으로도 도출할 수 있었다. 또한 청각장애 거점 특수교육지원센터 업무담당자들이 느끼는 운영상의 공통적인 요구는 전문 인력 배치와 전문성 신장, 행·재정적 지원, 인식개선과 소통의 요구로 도출되었다. 결론: 본 연구는 청각장애 거점 특수교육지원센터 업무담당자가 실제로 겪는 어려움과 요구를 알아봄으로써 청각장애 학생의 통합교육 지원방안을 모색하고, 전국의 청각장애 거점 특수교육지원센터의 성공적인 운영을 위한 기초 자료를 제공하였다는 점에서 의의가 있다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 연구 방법
Ⅱ. 서론
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 장애인 평생교육의 제도적 지원과 발전 과제
- 예비 유아교사의 통합교육에 대한 태도 형성에 영향을 미치는 요인
- 발달장애인을 위한 평생교육 프로그램의 현황 및 쟁점과 제안
- 평생학습은 장애인의 삶의 모습을 바꿀 수 있는가?
- 학급 차원의 긍정적 행동지원이 통합학급 유아의 사회성 기술과 활동 참여에 미치는 영향
- 장애인 평생교육 요구에 대한 다양한 관점 분석
- 부모에 대한 긍정적 행동지원 코칭이 자폐스펙트럼 장애 자녀의 섭식장애 행동에 미치는 영향
- 통합 학교텃밭 동아리 프로그램이 비장애학생들과 장애학생들에게 미친 효과
- 작업기억과 수학 문제해결능력의 상관에 대한 메타분석
- 한국수화언어의 소멸, 변이, 생성의 특성연구
- TV뉴스 한국수화언어 통역의 통사·의미론적 분석
- 특수학교 자유학기제에 대한 특수교사의 메타포
- 특수교사가 인식하는 중도·중복장애학생의 정의 및 교육지원 요구 분석
- 국내 특수교육 역사 연구의 동향과 향후 과제
- 숲 체험 교육프로그램이 발달장애인의 정서적 행동에 미치는 영향
- 자폐스펙트럼장애(ASD)에 대한 뇌과학적 접근
- 특수교육대상영・유아의 IFSP와 IEP의 실태분석 -경기도 사례를 중심으로-
- 한국 점자 규정의 수학 점자 개정 방안 탐색
- 국내 학습부진 대학생 관련 연구 동향 분석
- 사회인구학적 특성에 따른 시각장애성인의 자기자비, 공상의 자각, 탈중심화, 심리적 안녕감
- 발달장애 부모인 장애인 복지관장의 경험을 통한 장애인평생교육
- 지체중복장애 자녀를 둔 부모들의 의사소통 지원을 위한 부모자조모임 참여
- 미국 브릿지스쿨 초등학급의 보조공학 적용 사례
- 사회적 문제해결 훈련프로그램이 지적 및 자폐성장애 학생의 또래와 교사의 상호작용기술에 미치는 효과
- 건강장애 학생의 성공적인 학교 복귀를 위한 학습지원 멘토링 프로그램 사례연구
- 예비 중등교사의 기초학습부진학생 지도 경험에 대한 내러티브 탐구
- 청각장애 거점 특수교육 지원센터 업무담당자가 경험하는 운영상의 어려움과 요구
- 빅데이터 분석을 활용한 기본 교육과정과 초등학교 교육과정의 통합교과 어휘 분석
- 중재로서의 만다라프로그램 관련 국내 학술지 연구동향
- 느린학습자를 위한 적정도서 활용 사례와 느린학습자의 변화
- 특수학교에서 실시한 사회정서학습이 지적장애 초등학생의 사회정서지식, 사회정서기술 및 또래 간 상호작용에 미친 영향
- 장애유형별 평생교육 프로그램 요구 및 발전 방안
- 특수교사가 인식하는 학교장의 행정적 지원
- 특수교육대상 학생을 위한 개별화교육계획 개선 방안 연구
- 자폐 범주성 장애 영아 부모를 위한 맞춤형 지원이 어머니의 양육스트레스, 양육효능감, 양육태도 및 어머니-영아 상호작용에 미치는 영향
- 특수교육대상영유아 가족지원에 대한 지역사회 및 가정환경에서의 생태학적 변인 탐색 연구
- 시각장애인 경력 특수교사의 교육 경험과 인식
- 독일 지적장애인 성인교육의 역사
- 이토가카즈오 (糸賀一雄) 「최후의 강의
- 한국특수교육학회 2019년도 춘계 학술대회 목차
참고문헌
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