중재로서의 만다라프로그램 관련 국내 학술지 연구동향

• 영문명: Trends of mandala programs as an intervention in Korean domestic journal: from toddler to adolescent
• 발행기관: 한국특수교육학회
• 저자명: 최은영 손병문
• 간행물 정보: 『한국특수교육학회 학술대회』2019 춘계학술대회, 243~262쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.06.30

국문 초록

연구목적: 본 연구의 목적은 유아기부터 청소년기를 대상으로 한 중재로서의 만다라프로그램에 대한 연구동향과 만다라 중재프로그램의 적용에 관심을 두어 국내 학술지에 게재된 논문들의 연구동향을 밝히는 것이다. 연구방법: 2019년 2월 13일에 국내학술지에 게재된 논문들 중 ‘만다라’를 검색하여 총 467편 의 자료를 수집하여 만다라가 중재로서 연구된 논문이면서 연구대상의 연령이 유아기에서 청소년기까지인 최종자료 22편을 대상으로 설정한 연구분석 틀에 따라 통계처리 하여 분석하였다. 연구결과: 선정된 논문의 발표연도는 꾸준하지만 적은 편이었고, 연구대상은 아동과 청소년에 비해 유아를 대상으로 한 연구가 부족하였다. 연구설계에 대해서는 비집단 연구가 집단연구의 약 절반을 차지할 정도로 부족하였다. 만다라 중재프로그램에 대해서는 그 실시 방법에 대해 명확하게 밝혀내기 어려웠고 만다라 중재의 실시방법을 준수하지 않았다고 보이는 연구가 많았다. 또한 만다라의 치료적 효과와 특성에 부합하는 중재의 목표를 설정한 연구도 부족하였다. 하지만 꾸준하게 만다라중재 연구가 진행되고 있다는 점, 중재로서의 만다라프로그램 적용의 효과성이 발표되고 있다는 점에서 긍정적이라고 할 수 있었다. 결론: 본 연구는 유아기부터 청소년기 까지를 대상으로 한 만다라중재 프로그램의 동향을 연구방법 및 프로그램 적용방법에 집중하여 밝힘으로써 향후 중재로서의 만다라프로그램 연구에 대한 방향을 제시하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 제언

참고문헌

키워드

연구동향 만다라 중재