학술논문
운동부 학생선수를 위한 맞춤형 교육과정 운영 방향
이용수 673
- 영문명
- Customized Curriculum Operation for Student Sports Players of School Athletic Clubs
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 조순묵(Cho, SoonMook) 황관식(Hwang, KwanSik) 이용수(Lee, YoungSoo) 박재정(Park, JaeJeong)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제18권 6호, 651~672쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.03.31
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국문 초록
이 연구의 목적은 설립 목적이 상이한 고등학교의 교육과정을 비교 분석하여 학생선수들에게 필요한 맞춤형 교육과정 운영 방향을 찾는 것이다. 설립 목적이 다른 5개 연구참여학교의 교육과정 문서를 수집하여 각 학교별로 2017학년도 신입생의
교육과정 편제표를 교과영역 중심으로 비교 분석하였고, 동료 간 협의를 통해 자료의 진실성을 확보하고자 하였다. 주요 연구 결과는 학생선수들이 학교 교육과정 편성에 참여하거나 선택할 수 있는 기회가 없는 것으로 나타났고, 체육 전문교과의 비
율도 설립 목적이 다른 고등학교의 전문교과 비율 보다 낮아서 전공하는 운동 종목실기로 진학이 결정되는 학생선수들 입장에서는 괴리감이 큰 교육과정 운영이었다.
연구결과와 시사점을 토대로 교육과정 편성․운영에서 학생선수를 먼저 고려하는 인식의 전환, 체육중점학급 확대를 통한 맞춤형 교육과정 운영, 학교운동부를 스포츠클럽으로 전환하여 학생선수들의 전공과 진로에 대한 교육이 선순환 할 수 있는
구조를 제안하였다.
영문 초록
The purpose of this study was to Customize curriculum operation for student sports players of school athletic clubs by comparing and analyzing the curriculum of high schools that have different goals of school establishment. To achieve the purpose, curriculum documents from five high schools that have different goals of establishment
are used. The collected data were compared and analyzed the curriculum formation for freshmen who entered each school in 2017. Peer debriefing established the trustworthiness of data. The major research result shows that student sports players didn’t have opportunity to participate or select school curriculum formation and the ratio
of physical education professional courses is lower than the professional courses of other high schools which have different establishment goals. It makes student sports players who advance to university with practical techniques that they specialize feel a separation. Based on the study result, I suggest the change of recognition that considers
student sports players first in curriculum formation and operation, customized curriculum operation through the expansion of physical education focused classes and change the school athletic club to sports club.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 초등학생의 완벽주의 성향과 체육수업몰입의 관계에서 학습동기의 조절효과
- 2015 개정 가정과 교육과정에 대한 고등학생의 요구도 조사
- 학교 밖 청소년의 자기 삶 찾기 과정에서 자기대상으로서 멘토와의 관계 경험의 의미
- 운동부 학생선수를 위한 맞춤형 교육과정 운영 방향
- 중학생의 정서문제와 삶의 만족도의 관계에서 교우관계의 매개효과
- 교직으로 직업변경을 선택한 초등예비교사의 교사정체성 형성과정
- 한국어 교재에서의 Focus on Form의 반영 현황
- 공업계열 특성화고등학교 학생의 진로장벽과 진로준비행동의 관계:
- 고교 학점제의 학생평정 방식에 대한 탐색적 연구
- 생명과학 VR 콘텐츠 활용에서 학습자에게 영향을 미치는 구성 요소 분석
- 한국 현대시에 대한 학습자의 인식 연구
- 중학교 1학년 학생들의 과학 탐구 활동에서 나타나는 언어적 상호작용 유형과 안정성 분석
- 예비영어교사의 문제해결역량 증진을 위한 디자인사고 프로세스 활용 프로젝트 연구
- 농업인의 직무 만족도와 교육만족도의 관계에서 학습동기의 매개효과
- 호흡명상이 고등학생의 스트레스, 불안 및 자아효능감에 미치는 효과
- 4차 산업혁명시대 창의성 개발을 위한 들뢰즈 생성이론과 플립러닝기반 PBL의 개념적 이중회선 교수·학습 모델 연구
- 베트남어권 한국어 학습자의 학습동기와 자기효능감의 관련성 연구
- 교과별 인성교육 내용 분석을 통한 인성 함양 교육과정 총론 개발 방향 탐색
- 미국 주요 3개 대학 교양교육과정 편성 및 운영체제의 특징과 국내 사례 연구
- 욕구 중심 디자인 사고과정(Design Thinking Process) 경험의 개발 및 적용
- 모바일 러닝을 활용한 KFL 교수-학습 사례 연구
- 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 의사소통능력 특성
- 예비유아교사와 현직유아교사의 정보윤리에 대한 의식 수준 분석
- 창의적 공학설계 개념을 적용한 공업계 고등학교 융합 프로젝트수업 모델 사후평가
- 외상을 경험한 양육미혼모의 외상후 성장 경험
- 분노표현과 외현화 문제행동의 관계에서 사회적 민감성 기질과 인내력 기질의 조절효과
- 2009 개정 교육과정 역사교과서의 조선 후기 ‘실학 사서’ 서술 검토 및 개선 방안의 모색
- 대학생의 정서지능 및 마인풀니스와 진로탐색행동 간의 관계
- 기간제 교사의 학교에서의 경험에 관한 내러티브 탐구
- 대학생의 셀프리더십이 사회적 지지를 매개로 창업의지에 미치는 영향
- 초등학생의 발명역량 증진을 위한 트리즈(TRIZ) 기반 학습모형 개발
- 어린이집의 영아를 위한 그림책 읽기 현황과 교사의 인식
- 여성체육교육자의 생애구술을 통해 살펴본 근현대 학교체육의 경험과 의미 탐색
- 융복합교육 관점에서 고등학교 가정교과서의 학습 활동 분석
- 후기 청소년기 학교생활만족도와 진로발달 프로파일의 잠재전이분석 및 영향요인 검증
- 사회적 지속가능성’의 이념에서 본 다문화교육의 과제
- 교사의 심리적 소진 극복 경험에 관한 합의적 질적 연구
- 특성화고 학생의 인지능력이 업무수행능력에 미치는 영향:
- Rasch 모형을 통한 성인기질(ATQ)의 초간편형 구성을 위한 기초 연구
- 근거기반실무 과정을 활용한 성인간호학 임상실습 모듈의 시범운영
- 간호대학생의 양생(養生)에 미치는 영향요인
- 생활문화 중심의 다문화동아리활동 프로그램이 초등학생의 다문화수용성에 미치는 영향
참고문헌
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