본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

학술논문

미국 주요 3개 대학 교양교육과정 편성 및 운영체제의 특징과 국내 사례 연구

이용수 1214

영문명
Characteristics of General Education in Major 3 Universities in the US and a Case Study in Korea
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
강명희(Kang Myunghee)
간행물 정보
『학습자중심교과교육연구』제18권 6호, 369~389쪽, 전체 21쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2018.03.31
5,320

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구는 자유교육을 지향하는 하버드대, 프린스턴대, 예일대의 현행 교양교육과정 편성 및 운영의 특징을 분석하고, 덕성여대의 새 교양교육 프로그램 사례를 통하여 국내 교양교육 개혁의 시사점을 얻고자 하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫 째, 미국 3개 대학의 교양교육과정은 지식영역과 도구의 구조로 되어있으며, 지식영역은 학문계열에 기초한 배분영역 모델이다. 둘째, 배분영역 교육과정은 교양교육의 핵심이며, 전공에 관계없이 학생들은 모든 배분영역을 이수해야 한다. 셋째, 각 배분영역에 개설된 과목들은 전공과목으로, 학생들은 수강과목을 필요에 따라 전공 또는 교양 이수로 교차하여 선택할 수 있다. 다만 하버드대의 경우 각 배분영역에서 전공과목 이외에도 교양교육 코드가 부여되는 과목들이 일부 개설되어 있다. 넷째, 교양 교육과정은 전공교육과 밀접하게 연계되어 운영되고 있으며 과목의 개설∙운영을 각 전공학과가 주관하고, 교양대학과 같은 별도의 학제적 기관이 없다. 다섯째, 덕성여대의 새 교양교육 프로그램은 위 3개 대학이 운영하는 학문계열 영역배분 모델을 국내 대학의 특수성을 반영하여 적용한 것으로 몇 가지 특징을 갖고 있다. 교양교육과정의 질적 관리와 운영체제의 효율성 등은 최근 국내에서 진행되고 있는 교양교육개혁의 다양성 측면에서 고려해볼 수 있을 것이다.

영문 초록

This study is to explore the general education program of Harvard University, Princeton University, and Yale University that pursue the liberal arts mission for their undergraduate education and to introduce Duksung Women’s University as a case study in Korea. The research findings are as follow: First, the general education programs of the three universities have a structure of area of knowledge and skills and the area of knowledge is characterized as a distribution model. Second, all students regardless of their concentrations must fulfill distributions across all academic areas to achieve a truly liberal education. Third, courses are opened by relevant departments in each distribution area. Students can select the courses they have taken to fulfill either major requirements or general education requirements. Courses in both majors and general education are opened in each distribution area in Harvard University. General classes are managed by the General Education Office. Fourth, because courses in the general education programs are run by each relevant department, these three universities do not have an academic division such as a college of general education. Fifth, the new general education program of Duksung Women’s University has adapted the distribution model with some adjustments considering the unique characteristics of universities in Korea. The new general education program of Duksung Women’s University has some notable characteristics. This research findings will provide some implications for the nationwide general education reform movement.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학부 교양교육에 관한 접근
Ⅲ. 미국 3개 대학 교양교육과정 편성 및 운영체제
Ⅳ. 국내 사례: 덕성여자대학교
Ⅴ. 논의 및 결론

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

교보e캐시 1,000원
TOP
인용하기
APA

강명희(Kang Myunghee). (2018).미국 주요 3개 대학 교양교육과정 편성 및 운영체제의 특징과 국내 사례 연구. 학습자중심교과교육연구, 18 (6), 369-389

MLA

강명희(Kang Myunghee). "미국 주요 3개 대학 교양교육과정 편성 및 운영체제의 특징과 국내 사례 연구." 학습자중심교과교육연구, 18.6(2018): 369-389

결제완료
e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
교보 e캐시 간편 결제