학술논문
3~5세 누리과정 교사용 지도서의 과학 활동분석:
이용수 105
- 영문명
- An analysis of Science related activities included in teacher s Guide books based on Nuri curriculum for Three to Five:
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 윤정희(Yun Jeong Hui)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제15권 7호, 701~722쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.07.30
5,440원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 우리나라 유치원 누리과정 3, 4, 5세 교사용 지도서 32권에 제시된 919 개의 과학 활동을 누리과정 내용 요소, 학문 영역, 과학개념, 과학탐구과정 등에 대 해 분석하여 분포 경향을 알아보고, 현장 교사들의 지도서 활용을 위한 자료 제공과 유아과학교육의 새로운 방향을 제시하고자 하였다. 연구 결과, 교사용 지도서에 제시된 과학 활동은 생활 주제 중 동식물과 자연, 환 경과 생활, 생활도구, 봄 여름 가을 겨울에 비교적 고르게 분포하였고, ‘과학적 탐구 하기’는 생명체와 자연환경 알아보기가 가장 높았으며 자연현상 알아보기와는 큰 격 차를 보였다. ‘탐구하는 태도 기르기’ 관련 활동은 호기심을 유지하고 확장하기와 탐 구과정 즐기기에서 높게 나타났으며 학문영역 분포는 물리학과 생명과학과 관련된 활동이 높았다. 과학개념은 물체, 동물의 생활, 물질, 생물과 환경, 날씨와 우리생활 등을 주로 포함하였으며, 과학탐구과정은 ‘이야기 나누기’, ‘관찰하기’ 과정이 대부분 을 차지하였다. 이와 같은 결과는 유치원 현장의 교사들이 지도서를 활용하여 교육 과정을 실현하는 데 필요한 새로운 방향과 초등학교 과학교육과의 연계 방향을 위 한 논의 자료를 제공하며, 유치원 교육과정에서 유아과학교육의 방향을 모색하는데 필요한 구체적인 자료를 제공할 것이다.
영문 초록
The goal of this study is to analyze the Science s activities included in the sets of Teacher s guide books based on the Nuri Curriculum. For this study, A total of 919 activities were selected from 32 Kindergarten Guide books. These activities were analyzed according to activities frequency, science education contents, area of science, scientific concept, scientific process skills. The results of the analysis were as follows. First, the number of science activities was not similar according the daily life-based thema and age. Themes of animals? plants and nature, Environment and life, life tools, spring?summer?fall?winter showed the highest frequency. Second, the tendencies of science concept were, in order; Investigating living things and the natural environment, Applying simple tools and machines, Investigating objects and matters, and Investigating a natural phenomenon. Third, using the scientific inquiring skill showed lower frequency than Keeping and expanding the curiosity and enjoying, Forth, By area of science, Physical Science, Biological Science, Earth and Science, Chemical Science consists of science activities. Fifth, The category related the Science concepts were the objects, life of animals, the matters, living things and environment, weather and our life. Sixth, The basic scientific inquiry process related to observation and discussion.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- NCS 직업기초능력에 대한 대학생 교육요구도 분석
- 체육과 통합수업을 통한 중학생들의 체육 수업 인식 변화 연구
- 학습전략교육으로서 초등 읽기·쓰기교육 연구
- 학습동기이론에 기반한 음악 수업 연구
- 중학생의 인지전략이 학업성취에 미치는 영향: 저소득층과 일반가정 청소년 비교를 중심으로
- 미국의 차세대 평가 PARCC와 Smarter Balanced 평가 비교 분석을 통한 평가 개선 방안
- 전공교과와 교양교과에서의 핵심역량에 대한 대학생들의 교육요구도 분석
- 초등학교 저학년 환경교육을 위한 우수환경 아동도서 활용 방안
- 유아교육기관의 ‘교실’과 ‘바깥놀이터’에 대한 유아교사의 은유분석
- 초등학생이 지각한 부모-자녀간 의사소통 유형이 자기효능감 및 학습태도에 미치는 영향
- 부모의 교육지원과 학생 독서량의 자기회귀 교차지연효과분석
- 범교과적 핵심역량과 과학핵심역량의 개념적 정의에 대한 국내외 연구 동향의 네트워크적 분석
- 스마트폰 영화 제작 교육방법의 대학 강의 적용 사례와 성과 분석
- 3~5세 누리과정 교사용 지도서의 과학 활동분석:
- 순회교육 담당교사의 경험과 인식
- SNS기반 지지모임을 활용한 긍정심리 증진 프로그램이 보육교사의 직무만족도, 소진, 교사효능감에 미치는 영향
- 초등학교 학생선수의 일상세계에 대한 탐색
- 대안교육특성화고등학교의 선택교육과정 편성·운영의 실태와 시사점 탐색
- 학업적 자기효능감, 가족의 응집성 및 적응성, 학급풍토가 아동의 학교생활적응에 미치는 영향
- 체육계열 입시생의 입시 실기 전형에 대한 인식
- 人材교육체제의 이론적 논거:
- 여고생의 스트레스와 폭식행동 간의 관계에서 우울과 자기자비의 매개효과 검증
- 스토리텔링(Storytelling)을 적용한 과학 수업에서 경험하는 교사의 어려움 탐색
- 국가직무능력표준의 직업기초능력 함양을 위한 문제기반학습 프로그램 개발
- 대학원 과정을 경험한 결혼이주여성의 학업동기에 관한 연구
- 팀 프로젝트 학습의 학습자 역량모형 개발
- 신설 『고전과 윤리』 교육과정의 개발 방향 및 제언
- 어린이집 원장의 서번트리더십과 교사 임파워먼트가 유아교사 헌신에 미치는 영향
- 대학생의 진로개발역량 강화를 위한 프로그램 모형 개발 연구
- 중학생의 과학 상상글쓰기 활동을 통한 상상물 제시 특성
- 근거이론적 접근에 따른 성인 입문·전기 학습자의 학습욕망 기저요인 탐색
- 다문화가정 아동의 한국어능력 향상을 위한 한글춤 교육프로그램 개발 및 적용 가능성 탐색
- 자기자비 증진 프로그램이 아동의 스트레스 및 대인불안 감소에 미치는 효과
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!