교육공동체 프로그램에 대한 메타 분석

• 영문명: Meta Analysis Education Community Programs in the Education
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 전혜영(Jeon, Hyeyeong) 박재국(Park, Jaekook)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제17권 13호, 205~226쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.07.15

국문 초록

이 연구의 목적은 국내에서 실시된 교육 분야의 공동체 인식을 증진시킨 프로그램 연구 동향과 효과정도를 확인 하는데 있다. 분석 논문을 선정하기 위해 PISCO에 따라 기준을 정하였으며, 기준에 부합하는 21개의 논문을 분석대상으로 선정하였다. 먼저 프로그램의 동향을 살펴보기 위해 연구대상, 프로그램 주제, 종속변인을 살펴 보았으며, 효과크기와 조절변인에 의한 효과크기, 출간오류를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상은 초등학생이 가장 많았으며, 연구는 대부분 학급에서 담임교사가 실시한 것으로 나타났다. 실험 기간은 평균 12.3주였으며, 1주일에 1-2회 실시한 것으로 나타났다. 또한 공동체의식 프로그램의 효과크기는 매우 큰 것으로 나타났다. 이질성 분석 결과 기간과 회기가 길어짐 따라 효과가 커짐을 알 수있었다. 마지막으로 출간오류 검증결과 출간오류가 존재하지만 프로그램의 효과는 중간정도로 효과가 있음이 나타났다. 따라서 연구결과에 토대하여 공동체 의식 함양을 시키는 프로그램을 계획 시 적절한 회기 수를 고려한 교육공동체 프로그램 실행 연구들이 지속적으로 실행되어야 할 것이다.

영문 초록

The purpose of this study was to ascertain the degree of educational community program research trends and effectiveness in the field of education and we wanted to explore the factors applicable to special education. To select an analysis studies, Setting the standards according to PISCO. This study analyzed a 21 studies that met the inclusion criteria of the study. This study saw the trends of participant, program theme, dependent variable and analysis of effect size for using R. The result of this study showed. First, elementary school students were the most studied subjects, and most of the research was done by the homeroom teacher in the classroom. The average duration of the experiment was 12.3 weeks, and it was performed 1-2 times per week. In addition, the effect size of the sense of community program was very large. As a result of the heterogeneity analysis, it was found that the effect increased as period and session increased. Finally, there was a publication error as a result of the publication error test, but the effect of the program was found to be moderate. Therefore, it is necessary to continuously carry out studies on educational community programs considering the appropriate number of sessions when planning a program to raise community consciousness in the results of research.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 결론 및 제언

키워드

교육공동체 프로그램 메타 분석 education community program meta analysis