인천교육대학교 부설초등학교 발전방안 연구

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 허숙 강호감 이철환 한기홍
• 간행물 정보: 『교육논총』제19권 제1호, 1~40쪽, 전체 40쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2002.01.01

국문 초록

교사양성 교육에 있어 부설학교는 필수적인 기관이다. 부설학교는 교사양성 과 정의 전문성과 실천성 담보는 물론 현장중심 교사교육의 실현에 중요한 역할을 수 행하고 있는 것이다. 현재 인천교육대학교 부설초등학교는 대학과 거리가 멀리 떨 어져 있어 부설학교로서의 실험, 실습 기능을 수행하는데 어려움을 안고 있다. 게 다가 부설 초등학교의 건물이 건축된지 40년이 넘은 노후 건물로서 교육활동에 어 려움이 있을 뿐만 아니라 안전상의 문제를 갖고 있다. 따라서 부설초등학교의 발 전을 위한 기본 계획의 수립과 추진이 시급히 요망된다. 부설초등학교의 발전을 위해서는 현재의 숭의동 교지를 남구청의 신축계획과 연 계하여 인천광역시에 매각하고, 계산동의 대학 부근으로 신축 이전하는 것이 가장 바람직하다. 이를 위해서는 대학 인근에 최소 25,000㎡ 이상의 부지가 확보되어야 하며, 2개의 교사동, 특별동, 강당 및 체육관, 체육장 등의 시설을 갖추어 총 36학 급 규모로 신축되어야 한다. 이를 위해서는 약 200억의 예산이 확보되어야 한다. 이러한 계획의 추진을 위해서는 대학 및 부설초등학교 구성원들의 공감대 형성 이 이루어져야 하며, 유관 기관간의 협의체를 구성하여 유기적인 협조 체제 속에 서 이루어지는 것이 바람직하다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 교사양성 교육과 부설학교의 기능

Ⅲ. 부설초등학교의 현황과 문제점

Ⅳ. 부설초등학교 발전 방향의 모색

V. 부설 초등학교 발전 방안 및 추진 전략

VI. 요약 및 제언

참 고 문 헌