교육대학교 교육실습 프로그램의 운영 및 발전 방안의 탐색 : 반성적 교사 교육의 관점

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 윤기옥 정문성 최유현 고경석
• 간행물 정보: 『교육논총』제19권 제1호, 1~23쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2002.01.01

국문 초록

본 연구에서는 교육실습에 관한 최근의 이론적 동향을 검토하고, 외국과 국내 교 육 실습 현황 조사 및 관련 학생과 교사 및 교수들의 요구를 분석하여, 신교육과정 에 적합한 교육실습 프로그램 운영 방안과 실습학교 선정 및 평가 방안을 제시하였 다. 최근 교육실습의 기초가 되고 있는 반성적 교육 실습관을 근거로 교육 실습 프로 그램의 구성요소를 교수 활동, 탐구, 일지, 세미나, 수업협의회의 구성 요소로 구분 하고, 각 요소별 특징과 활동을 명확히 하였고, 관찰실습의 경우에는 관찰 점검표 를 제시하여 교육 실습 계획과 실천이 유기적인 관계 속에서 명료하게 진행될 수 있도록 하였다.

목차

Ⅰ. 서언

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 교육실습 프로그램의 운영 방안

IV. 대용실습학교 선정 평가 방안

Ⅴ. 결론

참고문헌

ABSTRACT