학술논문
프로젝트로서의 예술과 교육에서의 통합예술 실험
이용수 84
- 영문명
- 발행기관
- 한국문화예술교육학회
- 저자명
- 윤현옥
- 간행물 정보
- 『모드니예술』제2호, 147~156쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 예술일반
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.01.01
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국문 초록
예술은 삶을 재구성하는 존재론적 활력이다 -네그리
예술이란 우리 인간의 문화의 일부분이며, 일반적 교양의 일부이며, 삶의 표현이자 삶 자체를 이루는 부분이며 바로 삶에 관한 프로젝트이다.
프로젝트로서의 예술과 교육은 하이데거의 ‘기투’에서 맨 처음 아이디어를 가져왔다. 하이데거는 자각된 존재로서의 인간이 삶의 의미를 다시 한 번 포착해서 자신을 능동적으로 던지는 행위, 재구성하는 시도를 ‘기투(Entwurf)’라 했다. 예술로서의 프로젝트는 현재에 대한 불안과 불편함의 감각(관찰)들로부터 삶의 결단(인식)을 거쳐 예술적인 상상력으로 행(수행성)하는 것을 의미한다.「생각의 탄생」의 저자 루트번스타인 부부는 “위대한 통찰은 ‘세속적인 것의 장엄함’, 즉 모든 사물에 깃들어 있는 매우 놀랍고도 의미심장한 아름다움을 감지할 줄 아는 사람에게만 찾아온다”고 했다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 우리나라 미술교육의 현황과 대안미술교육운동 소개
- 왜 문화예술교육인가?
- 문화정책에서 예술강사 육성지원의 전망과 과제
- 학교정책에서 학교문화예술교육 전망과 과제
- 예술교과로서의 무용교육
- 무용예술 교육으로서 레지던시 프로그램의 가능성
- 노인연극 교육 프로그램을 통해 탄생한 극단「언제나 청춘」
- 미술치료의 이해
- 한국과 서양의 음악 후원제도 비교연구
- 무용/동작치료의 이해와 현황 및 효과
- 국악분야 예술강사 지원사업의 현황과 진단
- 한국 연극치료의 현황과 전망
- 프로젝트로서의 예술과 교육에서의 통합예술 실험
- 독일 영화교육의 현황
- 예술통합 교육의 실제 : 중학교 수업 사례를 중심으로
- 평생교육시스템과 문화예술교육의 연계 방안
- 元代 公案劇의 構造
- 예술강사의 효율적인 교수법을 위한, 담당교사의 역할에 따른 인센티브 적용에 관한 연구 : 담당교사에게 적용이 가능한 가산점
- 연극 강사풀의 역사와 비전 : 저는 연극 강사입니다!
- 만화․애니메이션교육 전문강사풀제 운영방안
- 초․중등 영화 교육의 목표와 성격
- 음악 활동에서의 동기화에 관한 이론적 조망
- 통합적 교양 과목 개발을 위한 창의적 예술 교육의 쓰임새 : “몸으로 배우는” 체험학습 교양과목 사례를 중심으로
- 기초․광역센터의 역할정립과 정책과제
- 새로운 문화적 패러다임과 창의성 교육을 위한 만화와 애니메이션의 역할
- 영화 강사풀의 역사와 비전
- 생활 속의 미술 : 미술인 되기
- 문화교육의 통합적 교과과정 모델 방향
- 무용 강사풀의 역사와 비전
- 음악치료 개론
- 통합예술 교과와 예술통합 교과 운영
- 문화(예술)교육의 진화 방향
- 진정한 문화예술 교육의 정착을 바라며
참고문헌
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