예술강사의 효율적인 교수법을 위한, 담당교사의 역할에 따른 인센티브 적용에 관한 연구 : 담당교사에게 적용이 가능한 가산점

• 발행기관: 한국문화예술교육학회
• 저자명: 김양수
• 간행물 정보: 『모드니예술』제2호, 245~254쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 예술체육 > 예술일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.01.01

국문 초록

초등학교, 중학교, 고등학교, 특수교육기관에서 만화ㆍ애니메이션 교육을 시행하고 있는 가운데, 각 교육기관의 교급 및 지역에 따라 교육을 시행함에 있어 수업분위기는 다르다고 생각한다. 그렇지만 각 교육 기관마다 효율적인 강의를 통해서, 학생들의 관심고조와 학부모의 기대감 그리고 학교의 만족도에서 긍정적인 측면의 결과를 얻고자 함은 같을 것으로 본다. 이러한 측면에서 ‘예술강사’의 효율적인 강의를 위한 방안을 도출 해 보고자 한다.

목차

Ι. 문제제기 및 연구목적

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구문제 및 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론 및 연구의 함의

Ⅵ. 첨부(공무원 봉급체계)

참고문헌