일반 노인의 이야기 회상 수행력: 자극 양식, 연령 집단 및 수행 시점에 따른 차이

• 영문명: Information Retrieval Performance on Story Recall in Normal Aging
• 발행기관: 한국언어청각임상학회
• 저자명: 박유민(Yu-Min Park) 조유정(Yoo-Jung Cho) 김나연(Nayeon Kim) 이지호(Jiho Lee) 박기수(Ki-Su Park) 윤장혁(Janghyeok Yoon) 하지완(Ji-Wan Ha)
• 간행물 정보: 『Communication Sciences & Disorders』vol29. no.4, 859~873쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.12.31

국문 초록

배경 및 목적: 본 연구에서는 자극 양식, 연령 집단, 수행 시점에 따라 일반 노인의 이야기 회상 수행력에 차이가 나타나는지를 알아보고자 하였다. 방법: 일반 노인 73명을 65-74세 집단과 75세 이상 집단으로 구분한 후 청각 조건과 시청각 조건에 무작위 배치하여 이야기 회상 과제를 실시하였다. 각 독립변수에 대해 이벤트 시퀀싱 점수와 총 IU 수를 비교하였고, 정보찾기 행동을 재구성, 반복, 삽입어, 첨가로 분류하여 정보찾기 행동 유형별 산출 빈도를 비교 분석하였다. 결과: 첫째, 자극 양식 및 연령, 수행 시점에 따른 이벤트 시퀀싱 점수에는 집단 간 유의한 차이가 없었다. 둘째, 자극 양식 및 연령, 수행 시점에 따른 총 IU 수에는 집단 간 유의한 차이가 나타나지 않았으나 모든 집단에서 1차 회상에 비해 2차 회상에서 평균적으로 수행력이 높았다. 셋째, 이야기 회상 과제 시 나타나는 정보찾기 행동 산출 빈도에 대한 분석 결과, 1차 수행과 비교하여 2차 수행에서 모든 유형의 정보찾기 행동 산출 빈도가 줄어들었고, 특히 삽입어와 첨가에서 수행 시점 간 유의한 차이가 나타났다. 논의 및 결론: 본 연구결과는 이야기 회상 평가의 규준 구축 시 고려해야 할 변수에 대한 의미있는 정보를 제공하고 있다.

영문 초록

Objectives: The present study aimed to determine whether stimulus modality, age group, and time of performance differed in story recall performance in normal aging. Methods: Seventy-three healthy older adults were divided into two groups, 65-74 years old and 75+ years old, and randomly assigned to an auditory condition and an audiovisual condition to perform a story recall task. For each independent variable, event sequencing scores and total number of information units (IUs) were compared, and information-finding behaviors were categorized into reformulation, repetition, filler, and insertion in order to compare the frequency of production by type of information-finding behavior. Results: First, there was no significant difference between groups in event sequencing score according to modalities, age, and time interval. Second, there was no significant difference between groups in the total number of IUs according to modalities, age, and time interval, but all groups performed better on average in the second trials than in the first. Third, the frequencies of all types of information-finding behaviors decreased in the second trials compared to the first, and there was a significant difference between time intervals, especially in fillers and insertions. Conclusion: This study provides meaningful information about variables that should be considered when establishing norms for story recall assessment.

목차

연구방법

연구결과

논의 및 결론

REFERENCES

키워드

이야기 회상 정보인출능력 이벤트시퀀싱 IU (Information Unit) 정보찾기 행동 Story recall Information retrieval Event sequencing IU (Information unit) Information-finding behavior